Содержание
- 2. Цель урока: сформировать представления об особенностях географического положения материка Австралия. Познакомиться с путешественниками и исследователями, изучающими
- 3. - Определить положение материка относительно экватора и нулевого меридиана; Определить крайние точки; -Определить протяженность материка с
- 4. Положение материка Австралия относительно экватора и нулевого меридиана.
- 5. Определение крайних точек материка Австралия.
- 6. Координаты крайних точек: Северная - мыс Йорк 11 ю. ш. 143 в.д. Южная – мыс Саунт
- 7. Протяженность материка. Определить протяженность материка Австралия с севера на юг по 145 меридиану. Определить протяженность материка
- 8. Протяженность материка. Протяженность материка Австралия с севера на юг по 145 меридиану 2664 км. Протяженность материка
- 9. Определение изрезанности береговой линии.
- 10. - Определение положения материка относительно океанов и морей, других материков.
- 11. Сравнить географическое положение Австралии и Африки. Площадь Австралии без остравов 7,63 млн. кв. км.
- 12. Сходства Отличия 1. Находятся в южном и восточном полушариях. 2. Слабо изрезаны берега. 3. Пересекают южный
- 13. Путешественники и исследователи, изучающие Австралию.
- 14. Домашнее задание. § 33 Работа в контурных картах.
- 16. Скачать презентацию













Презентация на тему Квадратный дециметр (3 класс)
Эпоха средневековья. Задания для командной игры. 10 класс
Изготовление носков в технике ручной вязки
Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств
География культуры
Презентация на тему Русский национальный костюм
Школьная газета Ритм
Отходы? Отходы!
Шаблон для презентации
тема проекта: «МУДРОСТЬ ВЕКОВ»
Сказка
Pronomi personali e pronomi/aggettivi possessivi
Принципы карьерной стратегии, условия и факторы продвижения на гражданской службе
АВТОРСКОЕ ПРАВО И СМЕЖНЫЕ ПРАВА
Проблемы проектирования пользовательских интерфейсов при разработке ПО
Мировой межбанковский валютный рынок
Общение. Особенности общения со сверстниками, старшими и младшими
Познавательная игра « Я – будущий избиратель!» Подготовила: Балина Алена Григорьевна, учитель истории и обществознания МАОУ «Овся
Конгресс США(структура)
Stonehenge - forever a mystery
Техническая эксплуатация измерителя-регулятора 2ТРМ1 системы автоматического управления техническим процессом сушильной камеры
Правоотношение
Прежде чем приступать к разработке приложений средствами APEX, необходимо подготовить и настроить пространство для работы.
Буллинг и кибербуллинг
Internationale Frauentag
Использование устаревших и восстановленных компьютеров
Тема: «Образование глаголов прошедшего времени»
Линейные, разветвляющийся и циклические алгоритмы в блок-схемах