цель жизни и вся – цель жизни и вся

деятельность разумного существа должны деятельность разумного существа должны служить прогрессу

всего космического целого.служить прогрессу всего космического целого. -- Человеческий организм Человеческий организм превратится в лучевое превратится в лучевое существо, питающееся с помощью фотосинтеза существо, питающееся с помощью фотосинтеза солнечной энергией. Носители разума солнечной энергией. Носители разума максимально эмансипируются от среды максимально эмансипируются от среды обитания.обитания. -- Основные научные работы Основные научные работы : «Научные основы : «Научные основы религии», «Этика или Естественные основы религии», «Этика или Естественные основы нравственности», «Нирвана».нравственности», «Нирвана».

которойсистемы, в которой естественно-естественно- историческая,историческая, природная (в широкомприродная (в широком смысле – космическая)

исмысле – космическая) и социально – гуманитарнаясоциально – гуманитарная (человеческая) тенденции(человеческая) тенденции развития

наукиразвития науки гармонически сливаются вгармонически сливаются в единое целое.единое целое.

единство биосферы и – единство биосферы и человечества.человечества. -- Основная

задача Основная задача – переход возникшей – переход возникшей на

Земле биосферы в ноосферу, то есть на Земле биосферы в ноосферу, то есть в царство разума.в царство разума. -- « « НоосфераНоосфера есть новое геологическое есть новое геологическое явление на нашей планете, - писал явление на нашей планете, - писал академик В.И.Вернадский – В ней академик В.И.Вернадский – В ней впервые человек становится впервые человек становится крупнейшей геологической силой». крупнейшей геологической силой». -- Движущая сила перехода в ноосферу Движущая сила перехода в ноосферу – – научная мысль человечества.научная мысль человечества.

Заселение человеком всей планеты.планеты. - - Преобразование средств

Преобразование средств связи и обмена между связи и обмена между

странами.странами. -- Усиление связей, в том Усиление связей, в том числе политических, между числе политических, между странами.странами. -- Расширение границ Расширение границ биосферы и выход в биосферы и выход в космос.космос. -- Начало преобладания Начало преобладания геологической роли геологической роли человека над другими человека над другими геологическими процессами, геологическими процессами, протекающими в биосфере.протекающими в биосфере. Основные проявления Основные проявления ноосферы в 21 векеноосферы в 21 веке - - Расселение людей по всей Расселение людей по всей планете.планете. -- Большие достижения в Большие достижения в технике связи (создание технике связи (создание Интернета).Интернета). - - Глобализация (усиление Глобализация (усиление взаимозависимости и взаимозависимости и взаимовлияния стран взаимовлияния стран мира).мира). -- Создание космических Создание космических станций, освоение станций, освоение межпланетного межпланетного пространства.пространства. -- Влияние человека на Влияние человека на природу в масштабе всей природу в масштабе всей планеты.планеты.

Открытие новых источников энергии.энергии. -- Равенство людей всех рас и

Равенство людей всех рас и религий.религий. - Увеличение роли народных

- Увеличение роли народных масс в решении вопросов масс в решении вопросов внешней и внутренней внешней и внутренней политики.политики. - Свобода научной мысли и - Свобода научной мысли и научного искания от научного искания от давления религиозных, давления религиозных, философских и философских и политических построений и политических построений и создание в государственном создание в государственном строе условий, строе условий, благоприятных для благоприятных для свободной научнойсвободной научной мысли.мысли. Основные проявления Основные проявления ноосферы в 21 векеноосферы в 21 веке -- Использование новых Использование новых источников для получения источников для получения энергии.энергии. -- Законодательное Законодательное закрепление равенства закрепление равенства людей.людей. -- Во многих странах Во многих странах республиканская форма республиканская форма правления.правления. -- Развитие неуки и техники, Развитие неуки и техники, финансируемое финансируемое государством, научно-государством, научно- техническая революция.техническая революция.

система народного образования и народного образования и подъём благосостояния

подъём благосостояния трудящихся. Создание трудящихся. Создание реальной возможности не реальной

возможности не допускать голод, нищету, допускать голод, нищету, болезни.болезни. - Исключение войн из жизни - Исключение войн из жизни общества.общества. - Разумное преобразование - Разумное преобразование природы Земли с целью природы Земли с целью сделать её способной сделать её способной удовлетворить все удовлетворить все духовные, материальные и духовные, материальные и эстетические потребности эстетические потребности численно возрастающего численно возрастающего населения.населения. Основные проявления Основные проявления ноосферы в 21 векеноосферы в 21 веке - Система образования в - Система образования в большинстве стран под большинстве стран под контролем государства; контролем государства; выделение пособий выделение пособий различным категориям различным категориям населения, гуманитарная населения, гуманитарная помощь.помощь. - Стремление народов к - Стремление народов к мирному урегулированию мирному урегулированию конфликтов.конфликтов. - Интенсивный тип сельского - Интенсивный тип сельского хозяйства, стремление к хозяйства, стремление к рациональному рациональному использованию земельных использованию земельных ресурсов, внедрение ресурсов, внедрение экологически безопасных экологически безопасных технологий в производствотехнологий в производство

– поиск Истины, Добра и Красоты – – поиск

Истины, Добра и Красоты – важнейших составляющих мира важнейших составляющих

мира человека.человека. Русская философияРусская философия является частью является частью истории русской культуры и занимает истории русской культуры и занимает достойное место в системе достойное место в системе общечеловеческих духовных общечеловеческих духовных ценностей.ценностей.

класса Маса Н.Ю.и ученица 11 класса ГБОУ гимназии №1504

ГБОУ гимназии №1504 Авдонина ЕкатеринаАвдонина Екатерина