Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Совершенствование навыков доказательства теорем. 2.Закрепление навыков решения задач на применение признаков параллельности прямых.
- 3. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ: 1. Определение параллельных прямых, отрезков, лучей. 2.Дать определение секущей. 3.При пересечении прямых секущей
- 4. Выберите рисунки с пересекающимися прямыми
- 5. Укажите номера рисунков, на которых изображены параллельные прямые:
- 6. Укажите рисунки на которых приведены параллельные отрезки: Рис.а 3. Рис.c 2. Рис.b
- 7. Укажите рисунки, на которых приведены параллельные лучи:
- 8. Назвать пары накрест лежащих, внутренних односторонних, соответственных углов. На рисунке : С- секущая по отношению к
- 9. ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНОСТИ ПРЯМЫХ.
- 10. Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны a 1 b
- 11. ЕСЛИ ПРИ ПЕРЕСЕЧЕНИИ ДВУХ ПРЯМЫХ СЕКУЩЕЙ СООТВЕТСТВЕНН-ЫЕ УГЛЫ РАВНЫ, ТО ПРЯМЫЕ ПАРАЛЛЕЛЬНЫ. теорема
- 12. Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180,то прямые параллельны. теорема
- 13. ЗАДАЧИ УСТНО: Параллельны ли прямые а и в? 125˚ 65˚ а в с 1 40˚ 40˚
- 14. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. ЗАДАЧА № 187. А В С Е Д Дано: ΔАВС, АВ=ВС Δ СДЕ,
- 15. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ. ЗАДАЧИ № 192, 193, 191.
- 16. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. 1.Параллельны ли прямые d и e /m и n/, изображенные на рисунке? 39˚ 141˚
- 17. ЗАДАЧА 2. I вариант. На рисунке1 точка О – середина отрезков EL и KF. Доказать, что
- 19. Скачать презентацию