- Главная
- Педагогика
- Алгоритм написания олимпиадного эссе по обществознанию

Содержание
- 2. Внимательно познакомиться с предложенной темой. Определить смысл предложенных высказываний. Выбрать то высказывание, которое будет отвечать требованиям:
- 3. Клише для написания эссе
- 4. Что может украсить эссе 1. Краткая информация об авторе высказывания. 2. Описание различных точек зрения на
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Внимательно познакомиться с предложенной темой.
Определить смысл предложенных высказываний.
Выбрать то высказывание, которое будет
Внимательно познакомиться с предложенной темой.
Определить смысл предложенных высказываний.
Выбрать то высказывание, которое будет

отвечать требованиям: интересно вам, понимаете смысл высказывания, есть, что сказать, вы знаете термины, можете привести примеры, имеете личный опыт.
Осмыслить проблему в контексте обществознания( С какими основными проблемами связана данная тема?)
Сформулировать своё отношение к высказыванию (Согласен (не) ли я с ним? Или согласен не во всём? В чём состоит собственная позиция?)
Определить обществоведческие термины, понятия, обобщения.
Набросать аргументы «за» – «против».
Отобрать факты из общественной жизни и личного социального опыта.
9. Составить условный план.
10. Придумать вступление к высказыванию, сразу определить свою позицию.
11. Сформулировать общий вывод к работе, если необходимо отредактируйте работу.
Осмыслить проблему в контексте обществознания( С какими основными проблемами связана данная тема?)
Сформулировать своё отношение к высказыванию (Согласен (не) ли я с ним? Или согласен не во всём? В чём состоит собственная позиция?)
Определить обществоведческие термины, понятия, обобщения.
Набросать аргументы «за» – «против».
Отобрать факты из общественной жизни и личного социального опыта.
9. Составить условный план.
10. Придумать вступление к высказыванию, сразу определить свою позицию.
11. Сформулировать общий вывод к работе, если необходимо отредактируйте работу.
Алгоритм написания олимпиадного эссе
Слайд 3Клише для написания эссе
Клише для написания эссе

Слайд 4Что может украсить эссе
1. Краткая информация об авторе высказывания.
2. Описание различных точек
Что может украсить эссе
1. Краткая информация об авторе высказывания.
2. Описание различных точек

зрения на проблему.
3. Приведение альтернативных точек зрения.
4. Указание на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе.
3. Приведение альтернативных точек зрения.
4. Указание на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе.
- Предыдущая
50368Следующая -
Права человека в международном праве
Усы, лапы, хвост Фоторассказ Жить здорово!
Проектная деятельность. С чего начать?
Здоровьесберегающие технологии. Физминутка (коррекция зрения)
Длинный и короткий
Океанский круизный лайнер будущего( на солнечных батареях)
Профориентация. Основы кройки и шитья
Бабушка посадила. Дифференциация С-Ш
Конструирование из бумаги головы перчаточной куклы на пальчик
Технология проектного обучения
Репортер — урок. Apple на блюдечке и другие секреты цивилизации
Солнце светит всем одинаково. Люди с ограниченными возможностями здоровья
Дифференцируем С –Ш
Мой профессиональный выбор
Моя прекрасная Герда. Конкурс детских фотографий и видеороликов о животных Усы, лапы, хвост
Игра-тренажер Насос-помощник
Использование игровой технологии на уроках физической культуры
Дистанционные формы работы с родителями
Australia. Задание
Профессиональная деятельность педагога. Педагогические основы различных видов профессиональной деятельности
Хоровод дружбы в старшей группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ЗПР
Третья волна иероглифов
Выбор профессии или профессиональное самоопределение
Школа юного чиновника
Автоматизация звука [с] в словах и слогах. Щенячий патруль
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала освоенного в рамках курсов
Математика в детском саду
Весна
Игра: Память