Аттестационная работа. Семья- моя опора

Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми
«Физико-математический лицей-интернат»
Цель лицея-интерната – создание оптимальных условий для всестороннего развития наиболее способных в области физико-математических и естественнонаучных дисциплин учащихся школ Республики Коми (приоритетно из сельских районов) и их подготовки к продолжению обучения в учреждениях высшего профессионального образования.
В лицее обучаются
учащихся из всех районов Республики Коми.
Прием осуществляется на конкурсной основе в 7,8,10 классы.

Аттестационная работа -
рабочая воспитательная программа
«Семья- моя опора»
Основная цель работы:
создание максимально комфортных условий для личностного роста и развития воспитанников ФМЛИ, развитие и укрепление партнерских отношений между воспитанниками, родителями и воспитателями интерната, осознание воспитанниками всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека

В лицее-интернате во внеурочной деятельности с учащимися выполняются творческие задания, при подготовке к Дню Науки использую поисково-исследовательские, осуществляя подготовку исследовательских и проектных работ, организуем встречи с учеными и экскурсии в ВУЗы и учреждения науки Республики Коми.
Ежегодно проводим межрегиональный турнир учащихся лицеев и гимназий «Интеллектуальный марафон», который дает возможность учащимся представить результаты своих работ.
Формы
исследователькой и проектной деятельности

Актуальность программы «Семья – моя опора»
Актуальность определяется необходимостью осознания воспитанниками всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека. Перед ними стоит задача совместно найти наиболее эффективные способы решения этой проблемы, определяя содержание и формы педагогического просвещения.

Основные задачи:
развитие коммуникативных и творческих способностей воспитанников интерната, необходимых для жизни в социуме и осознания своей роли в нём;
создавать условия для развития и укрепления у воспитанников чувства гордости за свою семью и край, изучения и сохранения семейных традиций и реликвий, любви и уважения к другим людям, основанного на терпимости к особенностям окружающих,;
повысить роль внеурочной деятельности воспитанников в развитии и укреплении семейных ценностей, организации совместной деятельности детей и взрослых.
активизировать поиск новых средств и методов, повышающих эффективность воспитательного взаимодействия интерната и семьи воспитанников;
формировать психолого-педагогическую грамотность педагогов и родителей.

Любовь к семье – это Родина
Исследовательская работа
«Ёртом – моя малая Родина» - этап планирования работы;
- выделение проблемы, цели и задачи;
- определение источников информации, способов сбора и анализа информации, способов представления результатов, распределение задач и обязанностей;
- исследование: сбор информации;
- этап обобщения;
- подведение итогов, оформление результатов, презентация;
- формулирование выводов и выдвижение новых проблем; - оценка результатов и процесса: коллективное обсуждение, самооценка.

Исследовательская работа представлена презентацией «Ёртом – моя малая Родина»

Ёртом – моя малая Родина
Моё село сегодня

Выводы
В своей профессиональной деятельности планирую расширять теоретические знания и практические навыки работы с учащимися с целью развития их творческих способностей.
Что касается перспектив развития то, к сожалению, мой опыт показал, что учащиеся не всегда готовы осуществлять во внеурочной деятельности исследовательские и проектные работы, больший интерес представляют работы по предметным областям. В связи с этим, необходимо инициировать совместные работы учителя и воспитателя.