- Главная
- Педагогика
- Автоматизация и постановка звука СЬ

Содержание
Слайд 2 Артикуляционная поза:
Сходна с артикуляционной позой звука С (твердого), но имеет некоторые
Артикуляционная поза:
Сходна с артикуляционной позой звука С (твердого), но имеет некоторые

особенности:
- спинка языка более приподнята и выгнута по направлению к твердому небу,
- весь язык напряжен, кончик языка сильнее упирается в нижние резцы.
Подготовительные упражнения:
Те же, что и для звука С. Дополнительно добавляются специфические: « Горка », « Катушка », « Киска сердится ».
Постановка:
Преимущественно по подражанию со слуховым и зрительным контролем после автоматизации звука С (твердого), в наиболее трудных случаях - с механической помощью от С — са-са-са, нажимая шпателем на кончик языка и отодвигая язык вглубь рта с'а-с'а-с'а (ся-ся-ся).
- спинка языка более приподнята и выгнута по направлению к твердому небу,
- весь язык напряжен, кончик языка сильнее упирается в нижние резцы.
Подготовительные упражнения:
Те же, что и для звука С. Дополнительно добавляются специфические: « Горка », « Катушка », « Киска сердится ».
Постановка:
Преимущественно по подражанию со слуховым и зрительным контролем после автоматизации звука С (твердого), в наиболее трудных случаях - с механической помощью от С — са-са-са, нажимая шпателем на кончик языка и отодвигая язык вглубь рта с'а-с'а-с'а (ся-ся-ся).
- Предыдущая
В театре. Анализ ошибокСледующая -
Гидродинамика глаза, причины ее нарушения
























Родителям будущих первоклассников (Часть 1)
Совет нашего музея. Тест
Бусины в соляной технике. Часть 2. Сборка
Воспитание в детских и молодежных общественных объединений
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность учащихся
Что необходимо знать родителям о нарушениях речи
Чтение и построение столбчатых диаграмм
Презентация на тему Памятка для создания бизнес - плана
Инновационные формы работы с родителями по развитию речи у детей
Инновационные образовательные организации
Логопедическая гимнастика
Приёмы лепки
Тематическая неделя 7+Я=СЕМЬЯ
Педагогический стиль ЛОКАТОР
Школа коммуникативной дидактики
Клуб интернациональной дружбы “Дружба – Friendship”
Помоги водителю. Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
Понятие методологической культуры педагога
Берёза – белая подруга
Доброта
Теоретические аспекты процесса коммуникации
Ментальный счет: развитие интеллектуальных способностей дошкольников
Ребусы по изобразительному искусству
Большая перемена: больше, чем конкурс
Шалқан ертегісі
Игровые технологии в коррекционно-педагогической деятельности как средство речевого развития обучающимися с недоразвитием речи
Профессия учитель
Настенная полка