- Главная
- Педагогика
- Закончи предложение. Дидактическая игра Продолжи фразу

Содержание
- 2. Цель игры: формирование навыка использования в речи сложноподчиненных предложений. Задачи игры: расширять и активизировать словарь детей
- 3. Описание: В игру входит игровые поля с пустыми окошечками для заполнения и предметные картинки к ним
- 4. Ход игры: Перед ребенком лежит игровое поле с изображением действия (или предмета), к которому нужно подобрать
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Цель игры: формирование навыка использования в речи сложноподчиненных предложений.
Задачи игры:
расширять
Цель игры: формирование навыка использования в речи сложноподчиненных предложений.
Задачи игры:
расширять

и активизировать словарь детей
упражнять в классификации, умении называть и соотносить предмет с действием
развивать логическое мышление, зрительное внимания
Возраст детей: 4-5 лет
Игра используется для индивидуальной работы.
упражнять в классификации, умении называть и соотносить предмет с действием
развивать логическое мышление, зрительное внимания
Возраст детей: 4-5 лет
Игра используется для индивидуальной работы.
Слайд 3
Описание: В игру входит игровые поля с пустыми окошечками для заполнения и
Описание: В игру входит игровые поля с пустыми окошечками для заполнения и

предметные картинки к ним
На игровых полях необходимо подобрать действие к предмету или предмет к действию, а так же 20 отдельных картинок, которые нужно соединить в пары: действие-предмет.
Слайд 4
Ход игры:
Перед ребенком лежит игровое поле с изображением действия (или предмета),
Ход игры: Перед ребенком лежит игровое поле с изображением действия (или предмета),

к которому нужно подобрать соответствующую картинку предмета, необходимого для выполнения этого действия (действия) и вставить её в пустое окошко ( все действия и предметы называются ребенком, а после заполнения окошка картинкой, произносится целое сложноподчиненное предложение).
При работе с карточками (20 карточек) ребенку нужно найди картинку- действие и подобрать необходимый предмет для него. После этого по картинкам произнести предложение.
Организация предметно-пространственной развивающей среды по художественно-эстетическому развитию детей
Занимания с деца в детската градина
Развитие речи в раннем детстве
Фестиваль игр
Спасибо вам за вашу доброту!
Друдлы (2.1)
Народная игрушка. Соломенная пластика. Задание для учащихся 1 года обучения, задание №5
Зарядка для глаз
Трудный ребенок?
Новогодний венок
Аленький цветочек в технике гофротрубочки
Чудо - обучайка. Речевая моторика
ЕГЭ по математике. Статистика прошлых лет. Материалы для подготовки
Слоги ( две гласные часть 3)
Домик у моря. Мастер-класс
Игра в словечко
Целевая аудитория. Модуль 3C1
Помоги Джерри навести порядок. Цель: автоматизация звука Ж в словах
Покажи свои знания
Использование современной технологии развивающего общения, метод социализации детей дошкольного возраста. Золотой петушок
Геймификация в образовании: игровое обучение и полезное развлечение
Новый год. Работа с различными материалами. Елочные игрушки. Елочка из бумаги
Мои домашние питомцы
Лето и дополнительное образование: новый взгляд, новое решение. Проект Умные каникулы
Организация и запуск процесса наставничества
Загадки - превращалки
Методика проведения коррекционного часа в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста
Возрастные особенности младшего школьника