Содержание
- 2. Цели урока: Дать понятие о приложении. Расширить представления об определении. Развивать внимание к слову.
- 3. Лингвистическая разминка Задание: образуйте, где это возможно, несогласованные определения от согласованных Кофейная чашка, полосатая юбка, ключ
- 4. Проверь: чашка для кофе, юбка в полоску, оратор с громким голосом, гнездо вороны, бой в двенадцать
- 5. Подумаем! Осмыслим само понятие «приложение». Что мы можем назвать приложением?
- 6. Назовите приложение. Белые чайки-рыболовы с криком носились над Доном. Врач Сергеева уехала. Моя семья выписывает газету
- 7. 1.Какой частью речи выражено приложение? 2.На какие вопросы отвечает? 3. Каким членом предложения является приложение? Белые
- 8. Вывод: Приложение – это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. Примеры: на груди
- 9. Как определить, где главное слово, а где приложение? Определите, с каким словом согласуется сказуемое, - это
- 10. Докажите, что в словосочетаниях река Амур, озеро Селигер, журнал «Природа» приложенем будут имена собственные. А в
- 11. Какие признаки могут обозначать приложения?
- 12. Какие бывают приложения? приложения Несогласованные Читаю газету«ИзвестиЯ» Согласованные На груди утеса-великана Оба сущ.:муж.р.,в род.п., ед.ч. Сущ
- 13. В каких приложениях форма падежа не изменяется при изменении главного слова? Река Дон Бабушка-старушка Кони-красавцы Завод-гигант
- 14. Что общего у приложения и несогласованного определения?
- 15. Проверь себя Утес-великан кольцо из золота Сущ. Приложение и несогласованное определения являются существительными
- 16. Чем отличается приложение от несогласованного определения?
- 17. Проверь себя. Утес-великан кольцо из золота один падеж разные падежи И.П. И.П Р.П.
- 18. Дефис между главным словом и приложением Ставится 1.В сочетаниях имен нарицательных: студент-физик 2.В сочетании имени собственного
- 19. Добавь приложения. На фестивале выступали студенты…(национальность) Они на русском языке декламировали стихи поэта…(фио). Отрывок из поэмы
- 20. Где приложение? Раздельно или через дефис? В скачках участвовали( кони)(красавцы). У входа на ипподром стоял (сторож)(старик).
- 22. Скачать презентацию



















Правописание НЕ и НИ с разными частями речи
Происхождение лексики современного русского языка
Задание 20. Пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи
Презентация на тему Местоимение (3 класс)
Презентация на тему Грамматика Синтаксис
Написание итогового сочинения. Понятие тезиса, способы аргументации
Личные местоимения
Служебные части речи
Употребление некоторых морфологических средств связи в письменной деловой речи. Тема 12.6
Имя прилагательное. Закрепление изученного
Фразеологизмы-антонимы и фразеологизмы-синонимы
Дифференцируем С –Ш
Правописание приставок пре- и при-
Что такое предложение?
Односоставные предложения
Орфоэпическая разминка
Сочинение – описание по картине К.Ф. Юона «Конец зимы.Полдень»
Подготовка к сочинению
Правописание отрицательных местоимений
Правописание НЕ с именами прилагательными
Учимся писать письма
Подготовка к контрольной работе по русскому языку
Слоговая структура слова Двухсложные слова из открытых слогов. Узнай что это
Орфограммы в загадках. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
Словосочетания с разными видами связи. 8 класс
А4 Практикум по фонетики
Звук [т], [т']. Буквы Т,т. Урок №18
ОБРАЩЕНИЕ И ЕГО ВЫДЕЛЕНИЕ НА ПИСЬМЕ Фрагмент урока - презентации в 5 «В» классе. (Объяснение нового материала). (Задания для з