Мифология

Содержание

Слайд 2

Мифология.

Миф - от греческого предание, сказание и слово, учение.
На ранних этапах развития

Мифология. Миф - от греческого предание, сказание и слово, учение. На ранних
человечества представления древних нашли своё отражение в мифах.
Мифология – это исторически первая форма миропонимания, объяснения людьми общественной жизни.

Слайд 3

Мифы.

В древних мифах о происхождении мира и людей наиболее часто выделяются две

Мифы. В древних мифах о происхождении мира и людей наиболее часто выделяются
идеи:
Идея творения – мир создан существом – богом.
Идея развития – мир постепенно развивается из хаоса.

Слайд 4

Тематические циклы мифов.

Космогонические мифы – о происхождении человека и человеческого общества.
Мифы о

Тематические циклы мифов. Космогонические мифы – о происхождении человека и человеческого общества.
культурных героях – о происхождении тех или иных культурных благ.
Эсхатологические мифы – о конце света, конце времён.

Слайд 5

Древнеиндийская философия.

Веды – первые письменные источники, сборники гимнов богам, песнопений, ритуалов, изречений.
Ведическая

Древнеиндийская философия. Веды – первые письменные источники, сборники гимнов богам, песнопений, ритуалов,
литература делится на несколько групп текстов:
Веды.
Ригведа – знание гимнов.
Упанишады – философские воззрения индусов.

Слайд 6

Упанишады.

В этих текстах выражена идея реинкарнации – переселения душ живых существ

Упанишады. В этих текстах выражена идея реинкарнации – переселения душ живых существ
после их смерти.
Каждый получает то, что заслуживает.
После смерти тела душа продолжает жить, вселяясь в тело родившегося существа.
Кем или чем станет человек в новой жизни, зависит от его кармы.

Слайд 7

Карма.

Можно ли изменить неблагоприятную карму или освободиться от неё?
Самый надёжный путь к

Карма. Можно ли изменить неблагоприятную карму или освободиться от неё? Самый надёжный
этому – жизнь аскета – отшельника, или йога, для достижения состояния, помогающего освобождению души.

Слайд 8

Какое место занимали люди в этом мире?

1 место – мир богов –

Какое место занимали люди в этом мире? 1 место – мир богов
пространство, где процветает райская жизнь.
2 место – мир людей
Брахманы – мудрецы, толкователи Вед.
Кшатрии – воины и правители.
Вайши – земледельцы и скотоводы.
Судры – слуги.
3 место – мир демонов, духов животных и обитателей многочисленных адов.

Слайд 9

Буддизм (5 век до н. э.)

В основе буддизма лежит учение о Четырёх

Буддизм (5 век до н. э.) В основе буддизма лежит учение о
Благородных Истинах: о страдании, о происхождении и причинах страдания, о подлинном прекращении страдания и устранения его источников, об истинных путях к прекращению страдания. Предложен срединный или Восьмеричный Путь достижения Нирваны. Этот путь напрямую связан с тремя разновидностями взращивания добродетелей: нравственностью, сосредоточением и мудростью. Духовная практика прохождения по этим путям приводит к истинному прекращению страдания и находит свою наивысшую точку в нирване.

Слайд 10

Древнекитайская философия.

Даосизм:
Природа.
Космос.
Человек.
Человек занимает среднее положение в мире. Он должен преодолеть расколотость

Древнекитайская философия. Даосизм: Природа. Космос. Человек. Человек занимает среднее положение в мире.
мира на два начала: ян (свет) и инь (тьма).
Дао – путь(всё в мире находиться в пути, в движении, в изменении, всё непостоянно и конечно).

Слайд 11

Конфуцианство.

Конфу́ций ( ок. 551 до н. э., Цюйфу — 479 до н. э.) — китайский мыслитель и философ. Его учение

Конфуцианство. Конфу́ций ( ок. 551 до н. э., Цюйфу — 479 до
оказало глубокое влияние на цивилизацию Китая и Восточной Азии, став основой философской системы, известной как конфуцианство. Настоящее имя — Кун Цю, но в литературе часто именуется Кун-цзы, Кун Фу-Цзы («учитель Кун») или просто Цзы — «Учитель». И это не случайно: уже в возрасте немногим более 20 лет он прославился как первый профессиональный педагог Поднебесной.

Слайд 12

Конфуцианство.

Учение первоначального конфуцианства, поставив основным своим принципом присущее каждому человеку желание жить

Конфуцианство. Учение первоначального конфуцианства, поставив основным своим принципом присущее каждому человеку желание
и благоденствовать, занималось только вопросами этики и политики и совершенно не касалось природы и структуры мира и вообще всего того, что не может быть объяснено человеческим разумом, а только усваивается верой. Вера в загробную жизнь и существование духов допускалась не потому, что то и другое считалось доказанным, а только потому, что эта вера до известной степени способствует благополучию жизни человека. Сообразно с этим были усилены и требования относительно сыновней почтительности и культа предков. Гуманность и милосердие должны пронизывать отношения между людьми.

Слайд 13

Конфуцианство.

Само государство – это одна большая семья, где государь – «сын Неба»

Конфуцианство. Само государство – это одна большая семья, где государь – «сын
и «отец и мать народа».
Регулирующую роль в этой семье выполняют моральные нормы.

Слайд 14

Моизм.

Идея любви и преуспеваемости, взаимной пользы.
Обязательной для всех людей в обществе должна

Моизм. Идея любви и преуспеваемости, взаимной пользы. Обязательной для всех людей в
быть общая мера взаимной человечности, все должны заботиться о взаимной пользе.

Слайд 15

Философия Древней Греции.

Плато́н (428 или 427 до н. э., Афины — 348 или

Философия Древней Греции. Плато́н (428 или 427 до н. э., Афины —
347 до н. э., там же) — древнегреческий философ ученик Сократа, учитель Аристотеля. Настоящее имя — Аристокл . Платон — прозвище, означающее «широкий, широкоплечий».

Слайд 16

Общество по Платону.

Руководят одарённые, хорошо подготовленные, высоконравственные люди.
Основной принцип – справедливость.
Люди подразделяются

Общество по Платону. Руководят одарённые, хорошо подготовленные, высоконравственные люди. Основной принцип –
на три группы:
Мудрецов – которые должны править.
Воинов – которые должны защищать.
Крестьян и ремесленников – которые должны
трудиться.
Частная собственность – источник зла и несправедливости.
Человек живёт для процветания государства.

Слайд 17

Философия Древней Греции.

Аристо́тель (384 до н. э., Стагир — 322 до н. э.,

Философия Древней Греции. Аристо́тель (384 до н. э., Стагир — 322 до
Халкида) — древнегреческий философ и учёный. Ученик Платона. С 343 до н. э. — воспитатель Александра Македонского. В 335 до н. э. основал Ликей (Лицей, или перипатетическую школу). Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления.
Аристотель был первым учёным, создавшим всестороннюю систему философии, охватившей все сферы человеческого развития — социологию, философию, политику, логику, физику.