На праздник с именем прилагательным

Содержание

Слайд 2

НА УРОКЕ БУДЬ СТАРАТЕЛЬНЫМ, БУДЬ СПОКОЙНЫМ И ВНИМАТЕЛЬНЫМ. ВСЁ ПИШИ, НЕ ОТСТАВАЯ, СЛУШАЙ, НЕ

НА УРОКЕ БУДЬ СТАРАТЕЛЬНЫМ, БУДЬ СПОКОЙНЫМ И ВНИМАТЕЛЬНЫМ. ВСЁ ПИШИ, НЕ ОТСТАВАЯ,
ПЕРЕБИВАЯ. ГОВОРИТЕ ЧЁТКО, ВНЯТНО, ЧТОБЫ БЫЛО ВСЁ ПОНЯТНО.

Слайд 3

УРОК-ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» («НА ПРАЗДНИК С ИМЕНЕМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ»)

6 класс

УРОК-ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» («НА ПРАЗДНИК С ИМЕНЕМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ») 6 класс

Слайд 4

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ МАТЕРИАЛ, ИЗУЧЕННЫЙ ПО ТЕМЕ « ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»,

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ МАТЕРИАЛ, ИЗУЧЕННЫЙ ПО ТЕМЕ « ИМЯ
2. УМЕТЬ НАХОДИТЬ И ОБЪЯСНЯТЬ ИЗУЧЕННЫЕ ОРФОГРАММЫ. 2. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ; ОБОГАЩАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС . 3. ПОКАЗЫВАТЬ НА ПРИМЕРАХ КРАСОЧНОСТЬ, ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БОГАТСТВО ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

Слайд 5

Широкая Масленица

Широкая Масленица

Слайд 6

Масленица - это весел.. проводы зимы, озаренные радостн..м ожиданием близк… тепла, весе(н,нн)его

Масленица - это весел.. проводы зимы, озаренные радостн..м ожиданием близк… тепла, весе(н,нн)его
обновления природы. Даже блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румя(н,нн)ые, горяч.., они являли собой символ солнца. И люди верили, что вместе с блином они съедают частичку его тепла и могущества.
Целую неделю продолжались народные гуляния. В селах и городах люди строили ледя(н,нн)ые горки, снежн.. дворцы и крепости, качели, балаганы для скоморохов и циркачей, площадки для медвежь.. потех и кулачных боев, ставили под открыт..м небом столы с кушаньями и напитками. В первый день Масленицы делали куклу-чучело, которую возили по зимн..м улицам. Соломе(н,нн)ое чучело, наряженное в праздничн.. одежду или же в ситц..вые лохмотья, всей толпой выносили из селения и сжигали в последний день праздника.
«Москва звенит бубенцами, кричит гармошками, горит пестр… красками нарядов4», - писали все газеты. Народ провожает надоевшую зиму, встречает долгожданную весну.
Какова тема текста?
Какова основная мысль?
Слова какой части речи делают этот текст выразительным, ярким?
Озаглавьте текст.

Слайд 8

Б. М. КУСТОДИЕВ «МАСЛЕНИЦА»

Б. М. КУСТОДИЕВ «МАСЛЕНИЦА»

Слайд 9

ФРАНЦИЯ - АНГЛИЯ - ИСПАНИЯ - ВЕНГРИЯ - ГЕРМАНИЯ - БОЛГАРИЯ -

ФРАНЦИЯ - АНГЛИЯ - ИСПАНИЯ - ВЕНГРИЯ - ГЕРМАНИЯ - БОЛГАРИЯ -
БЕЛОРУССИЯ - ГРЕЦИЯ - ПОЛЬША -

Слайд 10

Игра "Третий лишний"

1.Благо(родный), древне(русский), северо(западный)

2.Сине(зеленый), немецко(французский), разно(голосый)

3.Серебристо(белый), бело(снежный), бело(ствольный)

Игра "Третий лишний" 1.Благо(родный), древне(русский), северо(западный) 2.Сине(зеленый), немецко(французский), разно(голосый) 3.Серебристо(белый), бело(снежный), бело(ствольный)

Слайд 11

(НЕ)ОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, (НЕ)НАСТНЫЙ ДЕНЬ, (НЕ)ВЕСЕЛЫЙ, А ГРУСТНЫЙ, НИЧУТЬ (НЕ)ЛЕГКАЯ НОША, (НЕ)ПРИСТУПНЫЕ

(НЕ)ОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, (НЕ)НАСТНЫЙ ДЕНЬ, (НЕ)ВЕСЕЛЫЙ, А ГРУСТНЫЙ, НИЧУТЬ (НЕ)ЛЕГКАЯ НОША, (НЕ)ПРИСТУПНЫЕ ГОРЫ,
ГОРЫ, ДАЛЕКО (НЕ)КРАСИВЫЙ ПОСТУПОК (НЕ) ШИРОКАЯ, А УЗКАЯ КАНАВА, (НЕ)РЯШЛИВЫЙ ВИД, КУСТАРНИК (НЕ)ВЫСОК.

Слайд 12

НЕОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, НЕНАСТНЫЙ ДЕНЬ, НЕ ВЕСЕЛЫЙ, А ГРУСТНЫЙ, НИЧУТЬ НЕ ЛЕГКАЯ

НЕОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, НЕНАСТНЫЙ ДЕНЬ, НЕ ВЕСЕЛЫЙ, А ГРУСТНЫЙ, НИЧУТЬ НЕ ЛЕГКАЯ НОША,
НОША, НЕПРИСТУПНЫЕ ГОРЫ, ДАЛЕКО НЕ КРАСИВЫЙ ПОСТУПОК НЕ ШИРОКАЯ, А УЗКАЯ КАНАВА, НЕРЯШЛИВЫЙ ВИД, КУСТАРНИК НЕВЫСОК.