Конфуцианство. Основные принципы учения

Содержание

Слайд 2

ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ КОНФУЦИАНСТВА БЫЛ КИТАЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ КУН-ФУ-ЦЗЫ(551-479 ДО Н.Э),ЧТО ПЕРЕВОДИТСЯ КАК «МУДРЫЙ УЧИТЕЛЬ

ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ КОНФУЦИАНСТВА БЫЛ КИТАЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ КУН-ФУ-ЦЗЫ(551-479 ДО Н.Э),ЧТО ПЕРЕВОДИТСЯ КАК «МУДРЫЙ УЧИТЕЛЬ КУН».
КУН».

Слайд 3

В ЦЕЛОМ МОЖНО НАЗВАТЬ УЧЕНИЯ КОНФУЦИЯ НЕ СТОЛЬКО РЕЛИГИОЗНЫМ ,СКОЛЬКО ЭТИКО-ФИЛОСОФСКИМ.РЕЛИГИЕЙ В

В ЦЕЛОМ МОЖНО НАЗВАТЬ УЧЕНИЯ КОНФУЦИЯ НЕ СТОЛЬКО РЕЛИГИОЗНЫМ ,СКОЛЬКО ЭТИКО-ФИЛОСОФСКИМ.РЕЛИГИЕЙ В
ПОЛНОМ СМЫСЛЕ ОНО СТАНОВИТСЯ В СЕРЕДИНЕ 1.ТЫС.Н.Э.,КОГДА САМ ЕГО ОСНОВОПОЛОЖНИК БЫЛ ОБОЖЕСТВЛЕН.

Слайд 4

НРАВСТВЕННОСТЬ.

НРАВСТВЕННОСТЬ.

Слайд 5

КАЧЕСТВА БЛАГОРОДНОГО МУЖА.

ЧУВСТЕННОСТЬ
ДОЛГ
ЗНАНИЕ
ЧУВСТВО МЕРЫ
ДОВЕРИЕ

КАЧЕСТВА БЛАГОРОДНОГО МУЖА. ЧУВСТЕННОСТЬ ДОЛГ ЗНАНИЕ ЧУВСТВО МЕРЫ ДОВЕРИЕ

Слайд 6

КОНФУЦИЙ ОСОБО ВЫДЕЛЯЛ ДВЕ ДОБРОДЕТЕЛИ,КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ЧЕЛОВЕК,-ДОЛГ И ГУМАННОСТЬ.

КОНФУЦИЙ ОСОБО ВЫДЕЛЯЛ ДВЕ ДОБРОДЕТЕЛИ,КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ЧЕЛОВЕК,-ДОЛГ И ГУМАННОСТЬ.

Слайд 7

СЫНОВНЯЯ ПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ И БРАТСКАЯ ЛЮБОВЬ РАССМАТРИВАЛИСЬ КОНФУЦИЕМ КАК ВАЖНЫЕ СТОРОНЫ МОРАЛИ.

СЫНОВНЯЯ ПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ И БРАТСКАЯ ЛЮБОВЬ РАССМАТРИВАЛИСЬ КОНФУЦИЕМ КАК ВАЖНЫЕ СТОРОНЫ МОРАЛИ.

Слайд 8

ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. «ШУ-ФУ-ЦЗЯО»

ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. «ШУ-ФУ-ЦЗЯО»

Слайд 9

КОНФУЦИЙ СЧИТАЛ, ЧТО ПРАВИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРОСВЕЩЕНИИ НАРОДА.ВЫСТУПАЛ ПРОТИВ ДИСКРИМИНАЦИИ В

КОНФУЦИЙ СЧИТАЛ, ЧТО ПРАВИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРОСВЕЩЕНИИ НАРОДА.ВЫСТУПАЛ ПРОТИВ ДИСКРИМИНАЦИИ В
ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ И СОЗДАЛ ПЕРВУЮ В КИТАЕ ЧАСТНУЮ ШКОЛУ.

Слайд 10

СЕМЬЯ СЧИТАЛАСЬ СЕРДЦЕВИНОЙ ОБЩЕСТВА,ИНТЕРЕСЫ СЕМЬИ СТАВИЛИСЬ ВЫШЕ ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ.КОНФУЦИАНСТВО НЕ ПРИДАВАЛО

СЕМЬЯ СЧИТАЛАСЬ СЕРДЦЕВИНОЙ ОБЩЕСТВА,ИНТЕРЕСЫ СЕМЬИ СТАВИЛИСЬ ВЫШЕ ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ.КОНФУЦИАНСТВО НЕ ПРИДАВАЛО БОЛЬШОГО ЗНАЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ.
БОЛЬШОГО ЗНАЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ.

Слайд 11

ТРАДИЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Гражданское воспитание
Нормы и правила поведения
Преданность и искренность
Мораль(этикет)
Поэзия
Музыка

ТРАДИЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Гражданское воспитание Нормы и правила поведения Преданность и искренность Мораль(этикет) Поэзия Музыка

Слайд 12

БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОНФУЦИЙ ПРИДАВАЛ РИТУАЛУ.В РИТУАЛЕ ОН ВИДИТ ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО,ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ВПИСАТЬ КАЖДУЮ

БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОНФУЦИЙ ПРИДАВАЛ РИТУАЛУ.В РИТУАЛЕ ОН ВИДИТ ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО,ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ВПИСАТЬ КАЖДУЮ
ЛИЧНОСТЬ,ОБЩЕСТВО,ГОСУДАРСТВО В БЕСКОНЕЧНУЮ ИЕРАРХИЮ ЧЕЛОВЕКО-КОСМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА.

Слайд 13

НЕКОТОРЫЕ АФОРИЗМЫ ИЗ КНИГИ ЛУНЬ ЮЙ:

НЕКОТОРЫЕ АФОРИЗМЫ ИЗ КНИГИ ЛУНЬ ЮЙ:

Слайд 14

Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой одежды

Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой одежды
и пищи, не достоин того, чтобы с ним вести беседу».

Слайд 15

Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов морали,

Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов морали,
поступай в соответствии с человеколюбием, упражняйся в искусствах»