Логика. Силлогизмы. Круги Эйлера

Содержание

Слайд 2

Понятие логики

Логика – наука о доказательствах, аргументах, на основании которых делаются умозаключения.
Доказательство

Понятие логики Логика – наука о доказательствах, аргументах, на основании которых делаются
– это рациональный логический переход от принятой точки зрения (предпосылки) к тому пункту, где её следует обосновать (вывод).
Предпосылки – это основные положения, которые должны быть приняты для осуществления доказательства.
Переход от предпосылки к выводу осуществляется с помощью умозаключения.
Одна из задач логики – отличать истинность и ложность умозаключений.

Слайд 3

Классическая логика

Классическая логика создана Аристотелем.
Она не изменялась существенно до конца 19 века.
В

Классическая логика Классическая логика создана Аристотелем. Она не изменялась существенно до конца
основе классической логики лежит понятие «силлогизма».
Силлогизм – это умозаключение, основанное на трёх суждениях (две посылки и вывод).
Силлогизм от Аристотеля:
Все люди смертны (P есть S);
Греки – люди (Q есть P);
Следовательно, греки смертны.(Q есть S).

Слайд 4

Составить силлогизмы

?;
Малиновка – птица;
Малиновка покрыта перьями.
2. Все рыбы имеют жабры;
?;
Окунь

Составить силлогизмы ?; Малиновка – птица; Малиновка покрыта перьями. 2. Все рыбы
имеет жабры.
Планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца;
Венера - планета Солнечной системы;
?.

Слайд 5

Фигуры силлогизмов

Фигура 1
Все большие посылки общие
Все меньшие посылки утвердительны.
(Классические примеры силлогизмов с

Фигуры силлогизмов Фигура 1 Все большие посылки общие Все меньшие посылки утвердительны.
предыдущего слайда)

Слайд 6

Фигуры силлогизмов

Фигура 2
Все большие посылки общие;
Все заключения отрицательны;
Одна посылка всегда отрицательна.
Пример:
Кислород поддерживает

Фигуры силлогизмов Фигура 2 Все большие посылки общие; Все заключения отрицательны; Одна
горение (P есть S)
Этот газ не поддерживает горения (Q не есть S)
Этот газ не есть кислород (Q не есть P)

Слайд 7

Фигуры силлогизмов

Фигура 3
Все меньшие посылки утвердительны;
Все заключения частные.
Все киты суть млекопитающие (P

Фигуры силлогизмов Фигура 3 Все меньшие посылки утвердительны; Все заключения частные. Все
есть S)
Все киты живут в воде (P есть Q)
Некоторые живущие в воде животные суть млекопитающие (Q есть S)

Слайд 8

Фигуры силлогизмов

Фигура 4
Cредний термин взят сказуемым в большей и подлежащим в меньшей

Фигуры силлогизмов Фигура 4 Cредний термин взят сказуемым в большей и подлежащим
посылке. Сказуемое в меньшей посылке взято не во всём объёме, поэтому и в заключении оно должно быть взято не во всём объёме.
Пример
Все металлы суть материальные вещи (P есть Q)
Все материальные вещи имеют тяжесть (Q есть S)
Некоторые тела, имеющие тяжесть, суть металлы
(S есть P)

Слайд 9

Круги Эйлера

Круги Эйлера – это геометрическая наглядная иллюстрация объёмов понятий и отношений

Круги Эйлера Круги Эйлера – это геометрическая наглядная иллюстрация объёмов понятий и
между ними с помощью кругов.
Пример: Если круг A иллюстрирует объем понятия «студенты», а круг В иллюстрирует объем понятия «спортсмены», то отношение между объемами этих понятий можно изображать в виде двух пересекающихся кругов . Заштрихованная общая площадь кру­га A и круга В будет обозначать объем студентов, являющихся одновременно спортсменами.

Слайд 10

Круги Эйлера

Круги Эйлера

Слайд 11

Круги Эйлера

.

Круги Эйлера .

Слайд 12

Вопросы на сообразительность

Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы?

Вопросы на сообразительность Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем

Сидит человек, но вы не можете сесть на его место, даже если он встанет и уйдёт. Где он сидит?
Может ли петух назвать себя птицей?
Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?
Какими нотами можно измерить расстояние?

Слайд 13

Логические задачи

1. Одному мастеру принесли семь цепей по 5 звеньев в каждой.

Логические задачи 1. Одному мастеру принесли семь цепей по 5 звеньев в
Его попросили соединить их в одну непрерывную цепь. Он смог это сделать, при этом он разъединил и обратно соединил всего 5 звеньев. Как же ему это удалось?

Слайд 14

Логические задачи

2. На одном острове находится мальчик и яблоня, на другом острове

Логические задачи 2. На одном острове находится мальчик и яблоня, на другом
— бабушка. Между островами есть мост. Мальчику надо принести бабушке 2 яблока, но мост выдерживает только одного мальчика и одно яблоко. По мосту можно пройти только один раз. По воде плыть нельзя, по воздуху летать тоже нельзя, прорыть туннель тоже нельзя. Как ему перенести яблоки?