Во что одевались в старину

Содержание

Слайд 3

РУССКИЙ ЯЗЫК:
ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ

«Во что одевались
в старину»

РУССКИЙ ЯЗЫК: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ «Во что одевались в старину»

Слайд 4

3. Прочитай. Как ты думаешь, где можно встретить такое предложение? Все ли

3. Прочитай. Как ты думаешь, где можно встретить такое предложение? Все ли
слова тебе понятны? Попробуй описать одежду.

Надел молодец кафтан, разноцветным кушаком подпоясался и вышел в чисто поле.

Слайд 5

4. В левом столбике прочитай слова, называющщие старинную одежду или обувь. В

4. В левом столбике прочитай слова, называющщие старинную одежду или обувь. В
правом столбике – слова, которые называют привычную нам одежду или обувь. Расскажи, что мы сейчас носим вместо кафтана, рубахи, лаптей.

кафтан

мужская
рубаха

женская
рубаха

лапти

рубашка

ботинки, туфли

пальто

блузка

Слайд 6

Тебе хорошо известно слово сарафан. Менялись ли со временем предметы, которые называют

Тебе хорошо известно слово сарафан. Менялись ли со временем предметы, которые называют это слово?
это слово?

Слайд 7

Прочитай фрагмент сказки. Представь себе то, что увидел старик, вернувшись от золотой

Прочитай фрагмент сказки. Представь себе то, что увидел старик, вернувшись от золотой
рыбки. Найди слова, называющие одежду, которую мы теперь не носим.

Воротился старик ко старухе.
Что ж он видит? Высокий терем.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
(А.Пушкин)

Слайд 8

Из истории языка

1. Душегрея – короткая тёплая кофта, часто без рукавов. Надевалась

Из истории языка 1. Душегрея – короткая тёплая кофта, часто без рукавов.
поверх сарафана и рубахи.

2. Кичка (кика) – женский головной убор.

Слайд 9

Из истории языка

Кокошник – нарядный женский головной убор с разукрашенной и высоко

Из истории языка Кокошник – нарядный женский головной убор с разукрашенной и
поднятой надо лбом передней частью.

Слайд 10

6. Прочитай. Удалось ли тебе представить то, что описывает автор? С кем

6. Прочитай. Удалось ли тебе представить то, что описывает автор? С кем
он сравнивает девушек? Все ли девушки одинаково красивы?

Спиши в тетрадь по русскому языку последнее предложение. Поставь в словах знак ударения.

Слайд 11

Найди рисунок, который точно соответствует тексту.

Найди рисунок, который точно соответствует тексту.

Слайд 12

Какую часть женского костюма напоминает это украшение на здании?

Какую часть женского костюма напоминает это украшение на здании?

Слайд 13

7. Тебе знакома сказка «Царевна-Лягушка»?
Рассмотри картину Виктора Михайловича Васнецова с таким же

7. Тебе знакома сказка «Царевна-Лягушка»? Рассмотри картину Виктора Михайловича Васнецова с таким
названием. Послушай описание того, что мы видим на этой картине.

Какой момент сказки изобразил художник?

Слайд 14

Попробуй самостоятельно рассказать о том, что изображено на картине В.М.Васнецова. Можешь опираться

Попробуй самостоятельно рассказать о том, что изображено на картине В.М.Васнецова. Можешь опираться на предложенный услышанный текст.
на предложенный услышанный текст.

Слайд 15

8. Рассмотрите картины. Попробуйте вспомнить слова,
называющие русскую одежду, и

8. Рассмотрите картины. Попробуйте вспомнить слова, называющие русскую одежду, и рассказать, что
рассказать, что они
означают. Выберите одну из картин и составьте
описание одежды людей, изображённых на этой картине.

К.Е.Маковский.
У околицы.

К.В. Лебедев. Пляска.

Слайд 16

ОЦЕНИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ
НА УРОКЕ

ОЦЕНИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ НА УРОКЕ