Краткосрочный познавательно- игровой экологический проект для детей младшей группы Лето - время чудес!

Вид проекта: познавательный, игровой, творческий, краткосрочный.
Длительность: краткосрочный (15.07-19.07.)
Участники: дети второй младшей группы; воспитатели, родители.
Цель: формирование экологической культуры - совокупности экологического сознания, экологических чувств, экологической деятельности.
Задачи проекта:
1 Создать условия для формирования у ребенка элементов экологических знаний и представлений о природе родного края.
2. Формировать интерес к экспериментальной деятельности.
3. Закладывать основы экологического воспитания: экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам.
4. Развивать навыки наблюдательности, навыки самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных.
5. Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.

Актуальность проблемы:
Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших
задач в работе с детьми. Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, насекомых, животных, что в окружающем мире все взаимосвязано.

Познавательное развитие.
Экскурсия по территории сада с целью ознакомления с деревьями.
Цель: Расширить и уточнить знания детей о деревьях. Развивать любознательность, интерес к природе. Воспитывать умение видеть красоту природы.

Художественно-эстетическое развитие
Рисование «Насекомые»
Цель: Формировать умение детей рисовать образ насекомого. Совершенствовать технику рисования карандашами. Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым. Воспитывать умение видеть красоту природы, вызвать желание беречь насекомых. Воспитывать аккуратность во время рисования.

Рассматривание иллюстраций, беседа о Васильках.
Цель: Познакомить детей с растением, его особенностями. Закрепить знания о понятиях «сорняк», «медонос», «лекарственное растение», «виды». Воспитывать любознательность, интерес к родной природе, умение видеть ее красоту.

Посильный труд на участке. Полив растений.
Цель: Формировать доброжелательные отношения детей друг к другу, учить оценивать деятельность других. Сформировать положительное отношение к трудовой деятельности в природе, вызвать желание помочь.

Худ.- эстетическое развитие. Аппликация «Аквариум»
Цель: Вызвать интерес к созданию аппликации. Учить детей составлять изображение аквариума полного рыб из готовых форм. Формировать у детей интерес к рыбам и воспитывать бережное отношение к ним.

Игра с водой «Весёлые кораблики»
Цель: Развивать речевое дыхание, способствовать развитию слухового внимания, умению действовать по речевому сигналу взрослого.

Худ. – эстетическое развитие. Рисование мелками на асфальте «Красивые цветы».
Цель: Закреплять знания о частях растения (Листок, стебель, лепесток, серединка); учить передавать в рисунке части растения; закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть. Воспитывать любовь к природе; учить видеть прекрасное.

Сюжетно-ролевая игра «Поездка на пикник»
Цель: Развивать у детей познавательный интерес к миру природы;
формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и самого ребенка поведения; воспитание гуманного, эмоционально – положи-тельного, бережного, заботливого отношения к миру природы.

Поисково – исследовательская деятельность «Чудо-вода»
Цель: Дать детям понятия о свойствах воды (вкусе, цвете, запахе). Развивать любознательность, мышление; воспитывать бережное отношение к воде. Пополнять словарь детей словами: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная, запах, цвет.