Самостоятельность - показатель взрослости

Содержание

Слайд 2

Самостоятельность – это умение принимать решения без постороннего вмешательства, здраво оценивать положительные

Самостоятельность – это умение принимать решения без постороннего вмешательства, здраво оценивать положительные
и отрицательные стороны какого-либо вопроса, и на основе этого делать вывод, как поступить. Самостоятельность подразумевает, что человек сам ставит для себя определенные цели и сам их достигает.

Слайд 3

Этапы развития самостоятельности

этап подражания
этап частичной самостоятельности
этап более полной самостоятельности

Этапы развития самостоятельности этап подражания этап частичной самостоятельности этап более полной самостоятельности

Слайд 4

Качества определяющие самостоятельность:

инициативность
ответственность
решительность
выдержка
дисциплинированность
целеустремлённость
настойчивость
самоконтроль

Качества определяющие самостоятельность: инициативность ответственность решительность выдержка дисциплинированность целеустремлённость настойчивость самоконтроль

Слайд 5

Признаки самостоятельности:

выполнение посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны других

Признаки самостоятельности: выполнение посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны
людей (спобность без напоминай и подсказок выполнять трудовые, учебные задания и т. п.)
умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков(пар), обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. п.)
умение отстоять своё мнение, не проявляя при этом упрямства
умение извиниться и принимать своё не правоту

Слайд 6

Быть самостоятельным значит:

видеть границу знания и незнания
владеть приемами и техниками контроля
анализировать и

Быть самостоятельным значит: видеть границу знания и незнания владеть приемами и техниками
критически оценивать свои и чужие действия
понимать действия точки зрения “инакодействующих”
оценивать по разным критериям
планировать достижение цели
уметь презентовать свою работу
устремленность к самообразованию
готовность к выбору индивидуальных образовательных траекторий

Слайд 7

Основные компоненты самостоятельности

Мотивационно-ценностный (система значимых ценностей, идеалов, мотивов, потребностей и интересов).
Операционно-практический (система

Основные компоненты самостоятельности Мотивационно-ценностный (система значимых ценностей, идеалов, мотивов, потребностей и интересов).
технологических знаний, общеучебных, интеллектуальных, технологических и коммуникативных умений).
Эмоционально-волевой (настойчивость, решительность, целеустремленность, ответственность).
Собственно процесс самостоятельной деятельности представляется в виде триады: мотив – план (действие) – результат.

Слайд 8

Всегда ли самостоятельность приносит пользу?

Всё это ведёт к гибели (морально и физически)

Всегда ли самостоятельность приносит пользу? Всё это ведёт к гибели (морально и физически)