Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: "Вставать пора? " Кашу кто
успел сварить? Чаю в чашку мне налить? Кто косички мне заплёл? Целый дом один подмёл? Кто цветов в саду нарвал? Кто меня поцеловал? Кто ребячий любит смех?(Мама)
Буду маме помогать, Буду я белье стирать. (дети изображают
стирку, трут кулачками друг о друга) Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке) Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга) Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево) И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить)
Slaidy.com
В чем заключается смысл жизни человека?
Значение дидактических игр в математическом развитии детей старшего дошкольного возраста
Учебно-методический комплекс Школа России
Качества педагога
Сказочный винегрет. Интерактивный кроссворд
Становление и развитие дошкольного образования за рубежом
Объект, его имя и свойства
Функции оценки и отметки
Юные исследователи. Подготовительная группа
Март - капельник. 1 класс
Чтение слогов
Материалы родителского собрания. Летняя подготовка
Калейдоскоп идей
Загадки для детей
Проектные технологии на уроках информатики
Реки, речки и моря на Земле текут не зря
Методическая неделя учителей начальных классов МБОУ Гимназия
Волкова Н.А. Страна Звуков. Согласные звуки. Альбом заданий для детей 3-5 лет
Современные подходы к проведению урока в специальной школе
Контрольное тестирование с призами от Деда Мороза
Прием технологии развития критического мышления верно - не верно
Плоские поверхности и плоскость (3 класс)
Студия Натальи Камневой. Обучаемся музыке играя
Готовность к школе
Поздравляем с 23 февраля!
Психологическая разгрузка для педагогов ДОУ через ручной труд. Первоцветы – брошь подснежник
Связь специальной педагогики с другими науками
Наведи порядок