Обособленные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами

Содержание

Слайд 2

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

деепричастие

имя существительное

наречие

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО деепричастие имя существительное наречие

Слайд 3

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМИ ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ОДИНОЧНЫМИ ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ

Слайд 4

Надо знать
1. Понятие обособления.
2. Условия обособления обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными

Надо знать 1. Понятие обособления. 2. Условия обособления обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями
оборотами.
Надо уметь
1. Отличать деепричастия от других частей речи.
2. Отличать одиночные деепричастия от наречий.
3. Находить в предложении деепричастные обороты.

Слайд 5

Стараясь, любое дело мы делаем легче и лучше.
Любое дело мы, стараясь, делаем

Стараясь, любое дело мы делаем легче и лучше. Любое дело мы, стараясь,
легче и лучше.
Любое дело мы делаем легче и лучше, стараясь.
ВЫВОД: одиночные деепричастия всегда обособляются на письме.
читать лежа, слушать молча, работать сидя, переходить улицу не спеша, отвечать нехотя, решить задачу шутя, рассказывал не торопясь
ВЫВОД: деепричастия, перешедшие в наречия, не обособляются.

Слайд 6

Не обособляются
1. Мой новый друг не спеша рассказывал о своих приключениях.
2.

Не обособляются 1. Мой новый друг не спеша рассказывал о своих приключениях.
Прогулка по городу так нас утомила, что в автобусе мы спали стоя.
3. Мать сделала сыну замечание за то, что он читает лежа.
4. Ученик нехотя отвечал на вопросы.
Обособляются
1. Пуля, свистя, пролетела над его головой.
2. Пятак, звеня, упал на пол.
3. Я, крадучись, подобрался к двери.
4. Девочка, умывшись, легла спать.

Слайд 7


Настя и Митраша, устав после долгого пути, сидели на холодном камне.
Настя

Настя и Митраша, устав после долгого пути, сидели на холодном камне. Настя
и Митраша сидели на холодном камне, устав после долгого пути.
ВЫВОД: деепричастные обороты на письме всегда обособляются, независимо от их места в предложении.

Устав

после долго пути,

Настя и Митраша

сидели на холодном камне.

Слайд 8

Ребята взялись за дело засучив рукава.
скрепя сердце, сломя голову, засучив рукава, спустя

Ребята взялись за дело засучив рукава. скрепя сердце, сломя голову, засучив рукава,
рукава, повесив нос, очертя голову, насупив брови, затаив дыхание, разинув рот
ВЫВОД: деепричастные обороты, входящие в состав фразеологизмов, на письме не обособляются.

Засучив рукава, мама принялась месить тесто.

Слайд 9

1. Наш учитель обладая даром рассказчика объяснял материал так, что мы слушали

1. Наш учитель обладая даром рассказчика объяснял материал так, что мы слушали
затаив дыхание.
2. Играя Городничего актер каждый раз выходил на сцену насупив брови для большей выразительности.
3. Разинув рот гуляли ребята по городу рассматривая местные достопримечательности.
4. Не взвесив всех возможных трудностей я сломя голову пустился в рискованное предприятие.

Слайд 10

1. Наш учитель, обладая даром рассказчика, объяснял материал так, что мы слушали

1. Наш учитель, обладая даром рассказчика, объяснял материал так, что мы слушали затаив дыхание.
затаив дыхание.

Слайд 11

1. Наш учитель, обладая даром рассказчика, объяснял материал так, что мы слушали,

1. Наш учитель, обладая даром рассказчика, объяснял материал так, что мы слушали, затаив дыхание.
затаив дыхание.

Слайд 12

2. Играя Городничего, актер каждый раз выходил на сцену насупив брови для

2. Играя Городничего, актер каждый раз выходил на сцену насупив брови для большей выразительности.
большей выразительности.

Слайд 13

2. Играя Городничего, актер каждый раз выходил на сцену, насупив брови для

2. Играя Городничего, актер каждый раз выходил на сцену, насупив брови для большей выразительности.
большей выразительности.

Слайд 14

3. Разинув рот, гуляли ребята по городу, рассматривая местные достопримечательности.

3. Разинув рот, гуляли ребята по городу, рассматривая местные достопримечательности.

Слайд 15

3. Разинув рот гуляли ребята по городу, рассматривая местные достопримечательности.

3. Разинув рот гуляли ребята по городу, рассматривая местные достопримечательности.

Слайд 16

4. Не взвесив всех возможных трудностей, я, сломя голову, пустился в рискованное

4. Не взвесив всех возможных трудностей, я, сломя голову, пустился в рискованное предприятие.
предприятие.

Слайд 17


4. Не взвесив всех возможных трудностей, я сломя голову пустился в рискованное

4. Не взвесив всех возможных трудностей, я сломя голову пустился в рискованное предприятие.
предприятие.