Содержание
- 2. Проверяем домашнюю работу
- 3. Какой ряд состоит только из однокоренных слов? 1) сон, сонный, сны; 2) бумага, бумаге, бумагой; 3)
- 4. Повторим теорию! Как определить способ образования слов? Почему словообразовательный разбор часто трудно сделать без этимологического словаря?
- 5. Восстановите недостающие звенья словообразовательной цепочки Снег … бес/снеж/н/ый Видеть … … под/вид/ов/ой Видеть … … не/вид/им/к/а
- 6. Распределите слова по способам их образования, выделите словообразовательные морфемы Подоконник, орешек, генерал-майор, изготовить, вездеходный, разыскать, гостиная,
- 7. Проверим! 1) приставочный способ: разыскать, изготовить, нетрудный 2) суффиксальный способ: орешек, вездеходный, переводчик, морковка 3) приставочно-суффиксальный:
- 8. Проверим! 5) сложение - основ: самолёт, Новгород - слов: кресло-качалка, генерал-майор 6) переход из одной части
- 10. Скачать презентацию