Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Религией называют веру людей в существование высших, сверхъестественных сил – Бога или богов. Чтобы задобрить богов, им строили особые дома – храмы. В храмах ставили изображения богов. Им приносили дары – жертвы – и молили о помощи. В честь богов устраивали праздники. Все эти действия называют религиозными обрядами. Религия Боролись священники и с теми, кто не верил ни в каких богов. Таких людей называют атеистами. Эти люди считали, что мир и человек возникли и живут по законам природы, а не по воле богов. А самих богов не существует – их выдумали люди. Свобода совести

Кофе «Гибискус»

Содержание Роль комнатных растений в жизни человека Разновидности растений Растения в интерьере квартиры Словарь терминов Об авторе Роль комнатных растений в жизни человека Жизнь человека связана с природой, с жизнью растений. Издавна люди украшали цветами и растениями себя и свои жилища, святыни, выражали благодарность за мужество и храбрость, награждали за заслуги перед отечеством. В Бирме и Индии до наших дней сохранился обычай украшать гирляндами из цветов почетных гостей.

ПОПУГАИ (попугаеобразные) (Psittaciformes) - отряд птиц 1 масковые неразлучники 2 желтохохлый какаду 3 красный ара 4 пестрый лори 5 волнистый попугай 6 жако 7 дамский (черноголовый) лори 8 кеа ПОПУГАИ Насчитывает 1 семейство, 7 подсемейств, 324 вида Длина от 9,5 см до 1 м Самочки меньше самцов половой диморфизм отсутствует манипулируют пальцами почти как руками Трехцветные ара

Общая классификация веществ по составу Неорганические вещества Простые вещества Сложные вещества Простые вещества состоят из атомов одного химического элемента Сложные вещества состоят из атомов разных элементов, химически связанных друг с другом

Лена: Я знаю: орган выделения – это прямая кишка Миша: А вот и нет. Каждая наша клетка что – то получает и что – то выбрасывает. Чтобы избавиться от всего этого «мусора», есть целая система органов. http://aida.ucoz.ru Самостоятельная работа Составьте сказку, как бутерброд путешествует по организму.

Осень в лесу. Не слышно птичьих песен. Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откочевать в тёплые края.

Первые знания о Земле уходят корнями на территорию Древнего Востока — жителей Месопотамии, Персии, Египта, Финикии. Занятия населения: земледелие, скотоводство, торговля, расселение народов и войны все больше расширяли знания о земле. Перемещаясь через пустыни и плавая по морям люди научились ориентироваться по Солнцу, Луне и звездам. Древний мир Геродот Древнегреческий ученый, историк и путешественник написал труд - «История в девяти книгах».

Цели урока: Познакомить с условиями жизни растений Расширить представления детей о растениях Воспитывать бережное отношение к растениям Какие растения вы знаете? Деревья Кустарники Травы

История – это… Действительность в её развитии, движении Наука о развитии человеческого общества Ход развития, движения чего – нибудь Прошлое, сохраняющееся в памяти человечества Расселение славян…

Галина Алексеевна Кулакова Родилась29 апреля 1942, дер. Логачи, Воткинский район, Удмуртская АССР За свои 16 лет в составе сборной команды СССР по лыжным гонкам Галина Кулакова стала 4- кратной чемпионкой Олимпийских игр, 9-кратной чемпионкой мира 39-кратной чемпионкой СССР Наталья Фёдоровна Падерина Родилась 1 ноября 1975, город Ижевск. Стрелок из пистолета, член сборной России по пулевой стрельбе, серебряный призёр и Олимпиады 2008 года в Пекине. Заслуженный мастер спорта России.

Проверка домашнего задания. Кто бросил открытый вызов Орде? В чем выражался этот вызов? Что происходило в Орде в ту пору? Кто победил в этой борьбе? Когда стало известно, что Мамай идет с войском на Русь? С какой целью отправил Дмитрий Иванович гонцов в разные стороны Русской земли? Кто благословил князя Дмитрия Ивановича на борьбу с врагами? На какой реке встретились войска? Когда произошло сражение? Как называлось поле? С чего началась битва? Чем закончилось сражение? Как стали звать князя Дмитрия после этой битвы? Обрели ли русские земли полную независимость после разгрома войска Мамая? Нет. Враг еще был силен. Набеги ордынцев продолжались и выплата дани. Потребовалось еще 100 лет, чтобы совсем освободиться от ордынской зависимости. Тогда на Руси правил Иван Третий – дальновидный, осторожный и расчетливый человек. Московское княжество еще более расширилось и усилилось, присоединив к себе большинство Русских земель.

Карта городов, входящих в Золотое кольцо России МоСкВа Храм Василия Блаженного, или собор Покрова Божией Матери на Рву был построен на Красной площади в 1555-1561 годах. Этот собор по праву считается одним из главных символов не только Москвы, но и всей России.

«Зима – покой природы» Становится холоднее. Небо чаще покрыто облаками. Осадки выпадают в виде снега. Дни становятся короче, а ночи длиннее.

Здоровье Режим дня Гигиена Рациональное питание Отказ от вредных привычек Положительные эмоции Тема урока: «Зачем нужна гигиена» Гигиена – раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья, а также система действий, мероприятий, направленных на поддержание чистоты, здоровья. С. И. Ожегов. «Толковый словарь русского языка» Гигие́на (от др.-греч. ὑγιεινόν — «здоровье») Гигиена в представлении художника Густава Климта

Карпатский биосферный заповедник Крупнейший биосферный заповедник Западной Украины, состоящий из восьми обособленных участков, представляющих ландшафтное и биогеографическое разнообразие Восточных Карпат. Здесь представлены мало затронутые человеческой деятельностью предгорные и горные леса, субальпийские и альпийские луга и скально-лишайниковые ландшафты. Схема размещения массивов Карпатского биосферного заповедника: 1 – Угольско-Широколужанский, 2 – Свидовецкий, 3 – Черногорский, 4 – Марамарошский, 5 – Кузийский, 6 – Долина нарциссов, 7 – Чёрная Гора, 8 – Юльевская Гора.

За то, что только они заставляют наше сердце биться чаще За то, что они делают нашу жизнь комфортной и удобной

Цель урока Познакомить с понятиями водный режим реки; закрепить знания об элементах речной системы, характере течения реки в зависимости от рельефа. Развивать умение определять географическое положение объекта (реки). Осуществлять экологическое воспитание учащихся. Долина реки Белой

Лес называют природным сообществом, потому что… а) в лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения; б) все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой; в) весь лес- от верхушек деревьев до земли- заселён животными. 2. В лесу растения образуют ярусы: а)верхний- мхи и лишайники, средний- деревья, нижний- кустарники; б)верхний- деревья, средний- травянистые растения, нижний- кустарники; в)верхний- деревья, средний- кустарники, нижний- травы, мхи, лишайники. 3. На деревьях обитают… а) белки, дятлы, кедровки; б) мыши, зайцы, медведи; в) кроты, лоси, черви. 4. В лесной подстилке живут… а) ежи, кроты, землеройки; б) бактерии, насекомые и их личинки; в) божьи коровки, жуки-короеды, лесные мыши. 5. К съедобным грибам относятся… а) мухоморы, говорушки восковые, желчные грибы; б) дождевики,, шампиньоны-рыжеющие, пороховки; в) лисички, рыжики, маслята.

Неустройство, голод, беды- Трудно жили наши деды, А зимой , в холодный год, Там , где люди , там и скот. В этих избах печи были Без трубы, не как теперь. Их по-чёрному топили : Дым клубился в окна , в дверь. Главной в русском доме была печь. В печи готовили , в ней мылись, она была настоящим лекарством. Чужих людей на печь не пускали. Девушка при сватовстве залезала на печь и , когда сватовство заканчивалось, спускалась к будущему жениху или ,наоборот, отсиживалась на печи.

ЖИЗНЬ ЛУГА Подготовили учащиеся 4 класса МОУ «Щегловская СОШ» Всеволожский район Ленинградской области ЛУГА – ОБШИРНЫЕ ТЕРРИТОРИИ С ТРАВЯНИСТОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТЬЮ.

Приспособления животных к жизни в тундре Тёплый мех Густое оперение Толстый подкожный слой жира Защитная окраска Северный олень Существуют домашние и дикие олени. У оленей широкие копыта, поэтому они не проваливаются в болота и снег. Густой длинный мех защищает их от холода. Олени питаются ягелем, ягодами и грибами. В поисках корма олени проходят сотни километров. Олень – самое полезное для человека животное в тундре.

Жизнь животных зимой Вопросы учебной темы: 1.Систематизация и обогащение знаний о природных связях 2.Знакомство с особенностями жизни животных зимой. Учебные предметы: Окружающий мир Участники: учащиеся 1-х классов Информационные ресурсы: Интернет, печатные издания, мультимедийное приложение Основополагающий вопрос: как изменяется природа зимой.