Я, учитель математики высшей категории ГОУ СОШ № 531. Родилась 23.03.1965. Имею высшее образование, окончила МГЗПИ по специальности «Мат
Содержание
- 2. Являюсь членом независимой экспертной медальной комиссии города Москвы на протяжении 12 лет. На протяжении всех лет
- 3. ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: Внедрение учебных блоков и применение новых технологий преподавания в развитии творческих способностей учащихся.
- 4. Использую современные технологии Технологию развивающего, проблемного и разноуровнего обучения Технологию блочно- модульного обучения и семинарско-зачётную систему
- 5. Мои формы и методы работы: Объяснение и закрепление нового материала на основе блочно-урочной системы преподавания Тесты,
- 6. Схема преподавание с использованием блоков
- 7. Результаты: Развитие памяти и объемного мышления. Развитие логических навыков движения от частного к общему и от
- 8. За последние три года качество знаний моих учеников повысилось с 71% до 100% (100% выпускников знают
- 9. Мои ученики - призёры окружных и городских олимпиад. 2003-2004 учебный год: Орлов Сергей 1 место 2002-2003
- 11. Скачать презентацию








DVIZH_Spotlight_11_mod_2a
Основные закономерности развития науки Подготовили: студентки 1 курса РТА Группа : 1409ФТД Ломовцева Екатерина и Кройтор Татьяна
Права і свободи людини три теми
Организационно-техническое обеспечение конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений вузов 22
Проект идея 2021
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Эрмитаж (8 класс)
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Творческий проект
Интеллектуализация процессов обработки потоков данных, лекция 6
Презентация на тему Демографическая проблема
Требования к исследовательским работам учащихся
VELES GROUP. Проблемы и браки традиционной офсетной печати
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Комитет Тульской области по предпринимательству и потребительскому рынку Тульский областной фонд поддержки малого предпринимат
Коллективные и индивидуальные средства защиты
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические рекомендации по работе с автоматизированной информационно-библиотечной системой «Mark-SQL. Версия для школьных библиот
Способы выделения композиционного центра
Чёваш прозин ёсти
Обучение в ИФНиТ
Интеллектуальные права на правила
Как понять другого человека через познание самого себя?
Колониальные империи
Логарифмы. Логарифмическая функция
Насекомые Урок окружающего мира 2 класс
О готовности вновь построенного здания школы в с. Фролы Пермского района для приобретения в собственность Пермского района
Параллелограмм и трапеция (8 класс)