Я, учитель математики высшей категории ГОУ СОШ № 531. Родилась 23.03.1965. Имею высшее образование, окончила МГЗПИ по специальности «Мат
Содержание
- 2. Являюсь членом независимой экспертной медальной комиссии города Москвы на протяжении 12 лет. На протяжении всех лет
- 3. ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: Внедрение учебных блоков и применение новых технологий преподавания в развитии творческих способностей учащихся.
- 4. Использую современные технологии Технологию развивающего, проблемного и разноуровнего обучения Технологию блочно- модульного обучения и семинарско-зачётную систему
- 5. Мои формы и методы работы: Объяснение и закрепление нового материала на основе блочно-урочной системы преподавания Тесты,
- 6. Схема преподавание с использованием блоков
- 7. Результаты: Развитие памяти и объемного мышления. Развитие логических навыков движения от частного к общему и от
- 8. За последние три года качество знаний моих учеников повысилось с 71% до 100% (100% выпускников знают
- 9. Мои ученики - призёры окружных и городских олимпиад. 2003-2004 учебный год: Орлов Сергей 1 место 2002-2003
- 11. Скачать презентацию








Сергей Халяпин Citrix Systems Николай Романовский ОЛЛИ SP203.
Командная спортивная игра хоккей
Факультет информационных и библиотечных технологий КемГИК
Колледж ландшафтного дизайна №18
Метаграммы
ООН
«Подрядчик мероприятия»
Сущность, направления, виды проектного анализа
англ
Лепка из соленого теста
«МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»
Долина Гейзеров
Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики Мордовия
Продавец. Аттестация весна
Семейные праздники как одна из форм исторической памяти
Заявка на открытие магазина РРР
О воинской славе и доблести
Типы речи 9 класс
Интернет
Кресло бюрократ CH-883-LOW
ИВАН VI АНТОНОВИЧ
Физическая и химическая лаборатория
Назови одним словом — вк
ВЕЧНАЯ СЛАВА ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ. На могильном холме установлены три гранитных надгробия, на которых нанесены фамилии зах
Общая схема ПЭВМ
Символы, атрибуты, ритуалы и традиции ДОО ФЕНИКС
Изготовление образца ткацкого переплетения (Практическая работа№ 2)
Не будь третьим – будь первым!