Слайд 2Чуткость, восприимчивость к красоте в детские годы несравненно глубже, чем в поздние
периоды развития личности.
Потребность в красивом утверждает моральную красоту, рождая непримиримость ко всему пошлому. уродливому.
В.А.Сухомлинский
Слайд 3ЦЕЛЬ:
Приобщать детей и взрослых к театральной культуре родного города и создавать условия
для развития творческой активности в семейном воспитании.
Слайд 4Задачи:
1.Развивать интерес к различным формам представлений.
2. Воспитывать умение следить за развитием действия,
сохраняя внимание до конца спектакля.
3.Активизировать родителей на посещение театральных представлений.
4. Формировать новый семейный опыт совместной творческой деятельности.
5. Совершенствовать педагогическую компетентность родителей в театральной культуре
6. Создать условия для совместной театральной деятельности детей и взрослых
7. Содействовать гармонизации отношений в семье между взрослыми и детьми.
Слайд 5Принципы:
Психологической комфортности
Творчества - креативности
Целостного представления о мире
Соответствия возрастным особенностям детей
Вариативности
Минимакса
Слайд 6Этапы театральной деятельности
мотивация к игре
определение темы и цели игры
выбор игровых средств, распределение
ролей
апробация и корректировка выбранных ролей и путей для достижения цели
( апробирование различных вариантов)
достижение игровой цели
осознание результатов игры
Слайд 8Виды деятельности, которые осваиваются в процессе обучения
Развитие эмоций
Речевая
Театральная
Познавательная
Игровая
Конструктивная
Репродуктивная
Слайд 9Способы организации работы клуба
Групповая
Индивидуальная
Парами
Разновозрастная
Слайд 10Содержание работы
Проектная деятельность детей и взрослых.
Продуктивная деятельность: изготовление кукол, декораций, костюмов, зарисовка
полученных впечатлений по просмотру спектакля.
Диагностическая деятельность, анкетирование.
Знакомство с театрами города – афиши театров города.
Театральная деятельность- изучение репертуара, подбор.
Речевая деятельность – мимика, эмоции, дикция, выразительность, интонация.