Содержание
- 2. Тема урока : «Коллективизация сельского хозяйства»
- 3. Цель урока знать о состоянии сельского хозяйства и положении крестьян накануне коллективизации; выяснить причины коллективизации, этапы
- 4. План урока I. Состояние сельского хозяйства накануне коллективизации. II. Борьба в партийном руководстве по вопросу коллективизации.
- 5. Проблемное задание О коллективизации и её целях в 30-е годы говорили, что она сделает крестьян-колхозников зажиточными
- 6. Сельское хозяйство в конце 20-х г.г. Крестьяне и крестьянский быт В 1928 г. на селе проживало
- 7. Борьба в партийном руководстве по вопросу коллективизации Сталин видел выход из кризиса в необходимости форсированной индустриализации,
- 8. Ученые-аграрники о крестьянах Александр Васильевич Чая́нов (17 января 1888 года, Москва — 3 октября 1937 года)
- 9. Отвечаем на вопросы Самостоятельная работа с учебником истории 9 класс стр.: 176-177 Какая дискуссия проходила в
- 10. Причины коллективизации На ХV съезде ВКП (б) На ХV съезде ВКП(б), проходивший в декабре 1927 года
- 11. Сроки проведения коллективизации 1929 г. – выход статьи Сталина «Год великого перелома». Статья Сталина стала теоретическим
- 12. Ликвидация кулачества Раскулачивание Ю.А. Зайцева. Чебоксары. 1929-30-е гг. Ликвидацию кулачества проводили в два этапа. 1 этап
- 13. Определение кулака Хозяйство середняка В перечне признаков кулацких хозяйств, опубликованном в 1930 году, были записаны такие
- 14. Недовольство крестьян коллективизацией Крестьяне читают статью Сталина "Головокружение от успехов Форсированная коллективизация и массовое раскулачивание вызвало
- 15. Итоги коллективизации Массовый голод 1932-1933 г.г. Разразился массовый голод в 1932/33 г.г. в период коллективизации —
- 16. Итоги коллективизации В короткие сроки в деревне была в основном ликвидирована неграмотность, проведена работа по подготовке
- 17. Проверяем проблемное задание О коллективизации и её целях в 30-е годы говорили, что она сделает крестьян-колхозников
- 18. Рефлексия Кластер Выполнить кластер со словом - коллективизация (работа в парах – на отдельном альбомном листе).
- 19. Домашнее задание 1.П. 17-18, читать ; 2.Написать эссе на выбор : а)«Коллективизация в судьбе моей семьи».
- 21. Скачать презентацию


















Двигатель внутреннего сгорания
Химическая промышленность
Использование компьютерных технологий в начальной школе
Производство корундовой броне-керамики в АО УАПО
Маршрут помощи детям с ограниченными возможностями
Бидермейер, бидермайер (нем. Biedermeier), стилевое направление в немецком и австрийском искусстве 1810–1840-х гг. Название получило позже,
Презентация на тему Электрические явления
Александр Николаевич Островский. Колумб Замоскворечья
Земля наш дом
Презентация на тему 8 Марта
Маковельская Инна Николаевна
Проекты ВПН
Рабелок Оптимальная Рабелок натрия 20мг форма выпуска Рабелок натрия 10мг
Повторение сложения и вычитания в пределах 100 и таблицы умножения
Конференция CyberMarketing 2011
Russia at War 1941 1945
Воспитательная работа с детьми девиантного поведения и проблемными семьями
Псалом 56. Святорусская редакция
Презентацияурока по экономической и социальной географии мира
СD DVD Blue Ray Flash как носители информации
Вязаные игрушки
Государственная Дума РФ
Налогообложение на доходы иностранных лиц. Антиофшорное регулирование
Акварель Составлено доцентом кафедры изобразительного искусства СыктГУ Торлоповой Натальей Геннадьевной 2006
Политика и власть
Права и обязанности граждан
Сообщение по биологии на тему «Утконос» Ученика 7В класса школы №5 Бережняка Никиты
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей средней группы детского сада