Лицензирование и аккредитация ОУ

Контекст
четкая регламентированность вопросов лицензирования и аккредитации ОУ на федеральном и региональном уровне;
длительность проведения процедур составляет около 10 лет;
широкая известность вопросов в виду прохождения данных процедур 1-2 раза некоторыми ОУ, их относительное постоянство по форме и содержанию;
наличие в педагогическом сообществе значительного количества руководителей ОУ и их заместителей, которые являются экспертами по лицензированию и аккредитации (прохождение обучения и наработка опыта)
сохранение высокой степени субъективности в оценках ОУ членами экспертных групп

Цель лицензирования
Целью экспертизы является установление соответствия условий осуществления образовательного процесса, имеющихся у соискателя лицензии, государственным и местным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся и работников, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза работников и укомплектованности штатов

Цели и задачи аккредитации
«Государственная аккредитация образовательного учреждения (за исключением дошкольного образовательного учреждения, образовательного учреждения дополнительного образования детей) включает в себя экспертизу соответствия содержания и качества подготовки выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям, а также показателей деятельности образовательного учреждения, которые необходимы для определения его вида»
Статья 33. Порядок создания образовательных учреждений и
регламентация образовательной деятельности (в ред.
Федерального закона от 20.04.2007 N 56-ФЗ))

Цели и задачи аккредитации
«Целью государственной аккредитации образовательного учреждения является установление его государственного статуса (типа, вида, категории), подтверждение уровня реализуемых образовательных программ и их направленности, а также, за исключением образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования и дополнительного образования детей, соответствия содержания и качества подготовки выпускников образовательных учреждений федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям»
п. 3 Положения о государственной аккредитации образовательных
учреждений и научных организаций
(Постановление Правительства РФ №522 от 14.07.2008 года)

Структура аккредитационных процедур
Аккредитационная комиссия

Результаты экспертизы ОП (2007 год)

Результаты экспертизы системы управления (2007 год)