Общешкольный проект учащихся 5,7 классов гимназии № 1540

Содержание

Слайд 2

Трудно ли быть пятиклассником

?

Трудно ли быть пятиклассником ?

Слайд 3

Цели проекта:
1.Выявление трудностей, с которыми сталкиваются 5-классники при переходе из начальной школы

Цели проекта: 1.Выявление трудностей, с которыми сталкиваются 5-классники при переходе из начальной
в среднее звено.
2. Разработка рекомендаций будущим 5-классникам.
Задачи проекта:
1. Разработать проект.
2. Исследовать проблему путем поиска, анализа, обработки найденного материала.
3. Провести исследование по проблеме.
4. Разработать анкету по выявленной проблеме. Провести анкетирование 5-7-классников. Проанализировать полученные результаты.
5. Разработать советы будущим 5-классникам.
6. Подготовить, представить и защитить проект на конференции.
7. Завоевать первое место по защите проектов.
8. Подготовить материалы по результату для школьного сайта.

Слайд 4

Основные этапы работы над проектом:
1. Разработать проект (октябрь 2009 г.)
2. Исследовать проблему

Основные этапы работы над проектом: 1. Разработать проект (октябрь 2009 г.) 2.
путем поиска, анализа, обработки найденного материала (ноябрь-декабрь 2009 г.)
3. Разработать анкету по выявленной проблеме. Провести анкетирование 5-7-классников. Проанализировать полученные результаты (январь 2010 г.)
4. . Разработать советы будущим 5-классникам (февраль-март 2010 г.)
5. Подготовить, представить и защитить проект на конференции (март 2010 г.)
6. Подготовить материалы по результату для школьного сайта (март 2010 г.)
Результат
Создание рекомендаций будущим 5-классникам.

Слайд 5

Участники проекта

Координаторы: Артюшкова Е.А., Суслова Т.В., Денисова М.В.
Ученики 5-ого класса: Герасимов Вениамин,

Участники проекта Координаторы: Артюшкова Е.А., Суслова Т.В., Денисова М.В. Ученики 5-ого класса:
Кудрявцев Аркадий, Рубцова Люба, Архипова Таисия, Астанина Арина, Королев Филипп, Васильев Алексей, Спектора Эвелина, Дадашева Полина.
Ученики 7-ого класса: Емельянов Егор, Васильев Артём, Трофимов Богдан, Челемер Филипп.

Слайд 6

В ходе работы над проектом мы использовали
методы интервьюирования и анкетирования.
В результате интервьюирования

В ходе работы над проектом мы использовали методы интервьюирования и анкетирования. В
были
выявлены основные проблемы в жизни
пятиклассников.

Слайд 7

Опоздания
Драки
Обиды
Предательство
Усталость
Нецензурные выражения
Месть

Проблемы в жизни пятиклассника

Опоздания Драки Обиды Предательство Усталость Нецензурные выражения Месть Проблемы в жизни пятиклассника

Слайд 8

Опоздания

Опоздания

Слайд 9

Драки

Драки

Слайд 10

ОБИДЫ

ОБИДЫ

Слайд 11

Предательство

Предательство

Слайд 12

Усталость

Усталость

Слайд 13

Ненормативная лексика

Ненормативная лексика

Слайд 14

Месть

Месть

Слайд 15

В ходе работы над проектом было
проведено анкетирование учащихся
5-7 классов по следующим

В ходе работы над проектом было проведено анкетирование учащихся 5-7 классов по
вопросам:
1. Учеба в новом классе.
2. Общение с одноклассниками.
3. Общение с учителями.
4. Общение с родителями.

Слайд 16

Учиться в пятом классе

Ответы учеников 5 класса

Учиться в пятом классе Ответы учеников 5 класса

Слайд 17

Общаться с одноклассниками

Общаться с одноклассниками

Слайд 18

Общаться с учителями

Общаться с учителями

Слайд 19

Общаться с родителями

Общаться с родителями

Слайд 20

Ответы учеников 6 класса

Учиться в пятом классе

Ответы учеников 6 класса Учиться в пятом классе

Слайд 21

Общаться с одноклассниками

Общаться с одноклассниками

Слайд 22

Общаться с учителями

Общаться с учителями

Слайд 23

Общаться с родителями

Общаться с родителями

Слайд 24

Ответы учеников 7 класса

Учиться в пятом классе

Ответы учеников 7 класса Учиться в пятом классе

Слайд 25

Общаться с одноклассниками

Общаться с одноклассниками

Слайд 26

Общаться с учителями

Общаться с учителями

Слайд 27

Общаться с родителями

Общаться с родителями

Слайд 28

Результат работы над проектом- рекомендации будущим пятиклассникам.

Результат работы над проектом- рекомендации будущим пятиклассникам.

Слайд 29

1. Ложись спать пораньше.
2. Собирай портфель вечером, а не утром.
3. Сначала делай

1. Ложись спать пораньше. 2. Собирай портфель вечером, а не утром. 3.
уроки, а потом играй.
4. Добросовестно делай домашнее задание.
5. Заранее обдумывай путь в школу.
6. Активно участвуй в жизни класса и школы.

Пятиклассник, мы обращаемся к тебе!

Слайд 30

7. Решай конфликты словами, не прибегая к драке.
8. Уважай других.
9. Не обижай

7. Решай конфликты словами, не прибегая к драке. 8. Уважай других. 9.
девочек.
10.Не сори.
11. Уважай учителей.
12.Употребляй только нормативную лексику.
13. Умей прощать.
14. Не насмехайся над неудачами одноклассников.

Слайд 31

15. Не предавай друзей.
16. Не мсти в ответ.
17. Будь внимателен на уроках.
18.

15. Не предавай друзей. 16. Не мсти в ответ. 17. Будь внимателен
Не мешай одноклассникам на уроках.
19. Будь со всеми вежлив.
20. Всегда следи за собой.

И тогда тебе будет легче и интереснее учиться в школе!!!

Имя файла: Общешкольный-проект-учащихся-5,7-классов-гимназии-№-1540.pptx
Количество просмотров: 143
Количество скачиваний: 2