Слайд 2Цель
Ввести в лексикон учащихся новое слово
Уметь использовать новое слово в речи
Вспомнить
![Цель Ввести в лексикон учащихся новое слово Уметь использовать новое слово в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/304354/slide-1.jpg)
изученные в начальной школе орфограммы
Учить выделять орфограмму в слове
Слайд 3Синтаксическая пятиминутка
Записать предложение. Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание. Произвести
синтаксический разбор.
Тра..ка
![Синтаксическая пятиминутка Записать предложение. Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание. Произвести синтаксический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/304354/slide-2.jpg)
з…ленеет, сол…нышко бл…стит, ласточ(?)ка с весною в сени к нам л…тит. (Плещеев)
Объясните постановку знаков препинания.
Слайд 4Понаблюдаем вместе!
Буквы в какой части слова вы вставили?
А в каких еще частях
![Понаблюдаем вместе! Буквы в какой части слова вы вставили? А в каких](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/304354/slide-3.jpg)
слова могут быть затруднения при написании?
Как называются эти правила?
Слайд 5Словарь трудных слов
Орфограмма
![Словарь трудных слов Орфограмма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/304354/slide-4.jpg)
Слайд 6Толковый словарь
Орфограмма – (от лат. слов orthos – правильный, gramma – пишу)
![Толковый словарь Орфограмма – (от лат. слов orthos – правильный, gramma –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/304354/slide-5.jpg)
– правило правописания слова.
Морфема – составная часть слова
Слайд 7Работа с учебником
Откройте учебник. Что вы видите на самой первой странице?
Прочитайте материал
![Работа с учебником Откройте учебник. Что вы видите на самой первой странице?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/304354/slide-6.jpg)
на странице 16.
Что вы узнали об орфограмме?
Где в слове могут находиться орфограммы-буквы?
Выполним упражнение 26.