Содержание
- 3. Захват и удержание заложников. Ход событий 1 сентября 2004 года отряд террористов под руководством Расула Хачбарова
- 4. Единственный захваченный террорист
- 5. Фото террористов
- 17. Ресурсы Разработка завуча по ВР спецшколы № 16 г.Симферополя Карплюк Татьяны Викторовны 1.http://warchanson.ru/forum/48-310-1 2.http://www.sunhome.ru/poetry/114335 (Стихи о
- 19. Скачать презентацию
Слайд 3Захват и удержание заложников. Ход событий
1 сентября 2004 года отряд террористов под
Захват и удержание заложников. Ход событий
1 сентября 2004 года отряд террористов под

руководством Расула Хачбарова численностью более 30 человек захватили здания средней школы №1 села Хурикау (60 км от Беслана). Во время праздничной линейки во дворе школы вооруженные люди, открыв стрельбу поверх голов собравшихся, стали сгонять всех присутствующих в здание. Избежать участи заложников удалось лишь немногим.
В течение 3 дней террористы удерживали в здании школы более тысячи человек – детей, их родителей и сотрудников школы. Более 50 часов, проведенных пленниками в здании школы, террористы отказывали им в предоставлении воды, пищи и необходимых медикаментов.
Попытки решить вопрос об освобождении заложников без силового вмешательства оказывались безуспешными. 2 сентября террористы согласились впустить в здание школы экс-президента Республики Ингушетия Руслана Аушева. Ему удалось убедить захватчиков отпустить лишь 25 женщин и маленьких детей. 3 сентября была осуществлена стихийно начавшаяся операция по освобождению заложников.
Итогом террористической акции стали более 350 погибших – дети, местные жители, сотрудники ФСБ РФ. Остальные заложники (более 560 человек), помимо полученных в ходе штурма здания школы ранений, испытали тяжелейший психологический шок.
Убит 31 террорист, один был приговорён к пожизненному заключению – Нурпаша Кулаев. 17 сентября 2004 года Шамиль Басаев публично взял на себя ответственность за теракт в Беслане.
Год спустя на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвы теракта, состоялось открытие памятника «Древо скорби».
В течение 3 дней террористы удерживали в здании школы более тысячи человек – детей, их родителей и сотрудников школы. Более 50 часов, проведенных пленниками в здании школы, террористы отказывали им в предоставлении воды, пищи и необходимых медикаментов.
Попытки решить вопрос об освобождении заложников без силового вмешательства оказывались безуспешными. 2 сентября террористы согласились впустить в здание школы экс-президента Республики Ингушетия Руслана Аушева. Ему удалось убедить захватчиков отпустить лишь 25 женщин и маленьких детей. 3 сентября была осуществлена стихийно начавшаяся операция по освобождению заложников.
Итогом террористической акции стали более 350 погибших – дети, местные жители, сотрудники ФСБ РФ. Остальные заложники (более 560 человек), помимо полученных в ходе штурма здания школы ранений, испытали тяжелейший психологический шок.
Убит 31 террорист, один был приговорён к пожизненному заключению – Нурпаша Кулаев. 17 сентября 2004 года Шамиль Басаев публично взял на себя ответственность за теракт в Беслане.
Год спустя на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвы теракта, состоялось открытие памятника «Древо скорби».
Слайд 4Единственный захваченный террорист
Единственный захваченный террорист

Слайд 5Фото террористов
Фото террористов

Слайд 17Ресурсы
Разработка завуча по ВР спецшколы № 16 г.Симферополя
Карплюк Татьяны Викторовны
1.http://warchanson.ru/forum/48-310-1
2.http://www.sunhome.ru/poetry/114335 (Стихи
Ресурсы
Разработка завуча по ВР спецшколы № 16 г.Симферополя
Карплюк Татьяны Викторовны
1.http://warchanson.ru/forum/48-310-1
2.http://www.sunhome.ru/poetry/114335 (Стихи

о Беслане)
3. Картинки. http://crazypages.ru/raznoe/v-teme/15876-tragediya-beslana-tragediya-rossii.html
4. Брамс. Симфония № 3 (фрагмент)
3. Картинки. http://crazypages.ru/raznoe/v-teme/15876-tragediya-beslana-tragediya-rossii.html
4. Брамс. Симфония № 3 (фрагмент)
- Предыдущая
ПАСХА – праздник любви, мира, торжестваСледующая -
Проповедь Христа











«Продавая в Сети»! Как построить очередь из клиентов с помощью Интернет.
Здоровье - богатство на всевремена.
Центр инноваций социальной сферы Нижегородской области
кто хочет стать программистом?
Школа РосатомаРеализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городах расположения предприятий атомно
Софт Скиллс. Финансовая грамотность для 9-11 классов
Невидимый мир. Тема 3
Нина Н. Аниськина
Е. Солоновича М. Лозинского Д. Минаева Г.Ф. Кэри и других художников слова. - презентация
Физики для глухих
Возникновение дробей
Обновление содержания языкового образования в условиях ФГОС
Prezentatsia_obrazets (1)
ТИПЫ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
Человек есть то, что он помнит.
Yaroslavl State University
Взаимодействие и взаимообогащение культур
Собственность. Имущественные отношения
Обвинение жителя Ставрополя в оскорблении чувств верующих. Уголовная ответственность за оскорбление чувств верующих
Презентация на тему Многоугольник. Четырехугольник
Process
Развитие внимания в онтогенезе
Представление о Power Point
ГОРОДСКАЯ АКЦИЯ « ПИСЬМО ВОДИТЕЛЮ» 08.12.11г. 5 «а» класс
Моё лето
Презентация на тему Пишем сочинение на ГИА
Театральные образы Катерины в пьесе Гроза
William Shakespeare and George Gordon Byron