Содержание
- 2. В каком словосочетании есть личное местоимение? 1) наш дом 2) их сад 3) увидеть их 4)
- 3. В каком словосочетании есть возвратное местоимение? 1) твой стол 2) убедить себя 3) чей кот? 4)
- 4. В каком словосочетании есть указательное местоимение? 1) ваши ответы 2) та дорога 3) чей-то след 4)
- 5. В каком словосочетании есть вопросительное местоимение? 1) какое небо 2) узнать тебя 3) моего решения 4)
- 6. В каком словосочетании есть притяжательное местоимение? 1) всякий цветок 2)тебя не узнать 3) узнать её 4)
- 7. В каком словосочетании есть относительное местоимение? 1) ты видел 2) мой ответ 3)куда-то уехал 4) того,
- 8. В каком словосочетании есть неопределённое местоимение местоимение? 1) зачем спрашивать 2) то здание 3) чья-то шляпа
- 9. В каком словосочетании есть отрицательное местоимение? 1) некто воскликнул 2) никто не пришёл 3) с кем-то
- 10. Молодец!!!!
- 11. Надо подумать!
- 12. НЕВЕРНО!
- 14. Скачать презентацию











Окислительные свойства концентрированной серной и азотной кислот
Паровой двигатель
Методические основы организации самостоятельного занятия физической культурой и спортом
Украинскийпрокатный консорциум
Цирк. Комедия, 15 минут
Flex. Фитнес-центр
Группа коррекции «РОСИНКА»
Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.
Создание коллектива единомышленников «учитель-ученик-родитель» для повышения эффективности воспитательного процесса в школе.
Храмовая архитектура
Модели данных в нотации UML
Химические волокна
Международное разделение труда
My future profession
IT-решения для предприятий энергетики
Абстрактный дизайн коробки в пастельных цветах
Стекло для интерьеров
А.П. Чехов "Белолобый" 4 класс
Класс Ракообразные
Expressions avec faire
Контрольно-приёмные устройстваФирмы CROW
Температура и ее значение для живых организмов и человека
Управление численностью персонала
Исследование цветозвукового фона стихотворений в среде Microsoft Excel
Информационная система — прикладная программная система
Презентация на тему о введении в школе ГТО
Итоги реализации второй волны приватизации
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац