Содержание
- 2. Мультивибратор Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1 Подключить 1 канал осциллографа к Output Убедиться в наличии импульсов
- 3. D-триггер D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние входа
- 4. Описание микросхемы К155ТМ2
- 5. Счетчик на D-триггере
- 6. Собрать схему с предыдущего слайда Подключить тактовый вход к выходу мультивибратора Определить соотношение частот на входе
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Мультивибратор
Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1
Подключить 1 канал осциллографа к Output
Убедиться в наличии
Мультивибратор
Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1
Подключить 1 канал осциллографа к Output
Убедиться в наличии

импульсов
Включить в отчет осциллограмму, определить длительность импульса, период следования импульсов, частоту следования импульсов
Включить в отчет осциллограмму, определить длительность импульса, период следования импульсов, частоту следования импульсов
Слайд 3D-триггер
D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние
D-триггер
D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние

входа и выдаёт его на выход. D-триггеры имеют, как минимум, два входа: информационный D (Data) и синхронизации С (Clock). Вход синхронизации С может быть статическим (потенциальным) и динамическим. У триггеров со статическим входом С информация записывается в течение времени, при котором уровень сигнала C=1. В триггерах с динамическим входом С информация записывается только в течение перепада напряжения на входе С. Динамический вход изображают на схемах треугольником. Если вершина треугольника обращена в сторону микросхемы (прямой динамический вход), то триггер срабатывает по фронту входного импульса, если от неё (инверсный динамический вход) — по срезу импульса. В таком триггере информация на выходе может быть задержана на один такт по отношению к входной информации.Так как информация на выходе остаётся неизменной до прихода очередного импульса синхронизации, D-триггер называют также триггером с запоминанием информации или триггером-защёлкой. Рассуждая чисто теоретически, парафазный (двухфазный) D-триггер можно образовать из любых RS- или JK-триггеров, если на их входы одновременно подавать взаимно сигналы.
D-триггер часто используется для реализации защёлки. Так, например, для снятия 32 бит информации с параллельной шины, берут 32 D-триггера и объединяют их входы синхронизации для управления записью информации в защёлку, а 32 D входа подсоединяют к шине.
D-триггер часто используется для реализации защёлки. Так, например, для снятия 32 бит информации с параллельной шины, берут 32 D-триггера и объединяют их входы синхронизации для управления записью информации в защёлку, а 32 D входа подсоединяют к шине.
Слайд 4Описание микросхемы К155ТМ2
Описание микросхемы К155ТМ2

Слайд 5Счетчик на D-триггере
Счетчик на D-триггере

Слайд 6Собрать схему с предыдущего слайда
Подключить тактовый вход к выходу мультивибратора
Определить соотношение частот
Собрать схему с предыдущего слайда
Подключить тактовый вход к выходу мультивибратора
Определить соотношение частот

на входе С U1:A и выходах Q U1:A, Q U2:A, Q U2:B, Q U1:B
Описать действие кнопок
Найти и описать зависимость между количеством импульсов на входе С и состоянием светодиодов
Описать действие кнопок
Найти и описать зависимость между количеством импульсов на входе С и состоянием светодиодов
- Предыдущая
Государственный бюджетСледующая -
Наша школа
Нервная система. Рефлекс. Инстинкт
Анималистический жанр
Урок 5. Рисуем животного по памяти и представлению
Шедевры мировой живописи
Стильная классика Title
Научно – методические подходы к планированию курсов истории
Ogļhidrāti
22 июня 1941 года теплым солнечным днем рабочие и служащие комбината «Красное знамя» отдыхали после трудовых дней на берегу Борисогл
Ambient MediaПредложение по размещению на нестандартных носителях(цветочные конструкции)
Требования, предъявляемые к собранию населения ППМИ
Деепричастия совершенного вида
Эпюр точки
Цель урока:
Студенческая жизнь
Красная книга Лысогорского района(животный мир).
Сплавы металлов
Задание Lean Canvas
Презентация без названия (wecompress.com)
Анализ по непосредственным составляющим
Итоги Челябинской городской правовой олимпиады «С чего начинается ПРАВО»
Writing a letter to a friend
Infectious disease
Внутриутробное развитие человека
Оказание услуг в соответствии со стандартами качества: практика нового целеполагания
Времена Глаголов
Система высшего образования в Японии Подготовили студентки 2 курса ФТД Группа Тс01/1301 Анохина Татьяна и Шубина Арина
VSVP. Закажите интернет-магазин премиум-класса
ШКОЛА РАЗВИТИЯ