Содержание
- 2. Мультивибратор Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1 Подключить 1 канал осциллографа к Output Убедиться в наличии импульсов
- 3. D-триггер D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние входа
- 4. Описание микросхемы К155ТМ2
- 5. Счетчик на D-триггере
- 6. Собрать схему с предыдущего слайда Подключить тактовый вход к выходу мультивибратора Определить соотношение частот на входе
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Мультивибратор
Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1
Подключить 1 канал осциллографа к Output
Убедиться в наличии
Мультивибратор
Собрать схему мультивибратора на КР1006ВИ1
Подключить 1 канал осциллографа к Output
Убедиться в наличии

импульсов
Включить в отчет осциллограмму, определить длительность импульса, период следования импульсов, частоту следования импульсов
Включить в отчет осциллограмму, определить длительность импульса, период следования импульсов, частоту следования импульсов
Слайд 3D-триггер
D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние
D-триггер
D-триггер (D от delay — задержка либо от data - данные) — запоминает состояние

входа и выдаёт его на выход. D-триггеры имеют, как минимум, два входа: информационный D (Data) и синхронизации С (Clock). Вход синхронизации С может быть статическим (потенциальным) и динамическим. У триггеров со статическим входом С информация записывается в течение времени, при котором уровень сигнала C=1. В триггерах с динамическим входом С информация записывается только в течение перепада напряжения на входе С. Динамический вход изображают на схемах треугольником. Если вершина треугольника обращена в сторону микросхемы (прямой динамический вход), то триггер срабатывает по фронту входного импульса, если от неё (инверсный динамический вход) — по срезу импульса. В таком триггере информация на выходе может быть задержана на один такт по отношению к входной информации.Так как информация на выходе остаётся неизменной до прихода очередного импульса синхронизации, D-триггер называют также триггером с запоминанием информации или триггером-защёлкой. Рассуждая чисто теоретически, парафазный (двухфазный) D-триггер можно образовать из любых RS- или JK-триггеров, если на их входы одновременно подавать взаимно сигналы.
D-триггер часто используется для реализации защёлки. Так, например, для снятия 32 бит информации с параллельной шины, берут 32 D-триггера и объединяют их входы синхронизации для управления записью информации в защёлку, а 32 D входа подсоединяют к шине.
D-триггер часто используется для реализации защёлки. Так, например, для снятия 32 бит информации с параллельной шины, берут 32 D-триггера и объединяют их входы синхронизации для управления записью информации в защёлку, а 32 D входа подсоединяют к шине.
Слайд 4Описание микросхемы К155ТМ2
Описание микросхемы К155ТМ2

Слайд 5Счетчик на D-триггере
Счетчик на D-триггере

Слайд 6Собрать схему с предыдущего слайда
Подключить тактовый вход к выходу мультивибратора
Определить соотношение частот
Собрать схему с предыдущего слайда
Подключить тактовый вход к выходу мультивибратора
Определить соотношение частот

на входе С U1:A и выходах Q U1:A, Q U2:A, Q U2:B, Q U1:B
Описать действие кнопок
Найти и описать зависимость между количеством импульсов на входе С и состоянием светодиодов
Описать действие кнопок
Найти и описать зависимость между количеством импульсов на входе С и состоянием светодиодов
- Предыдущая
Государственный бюджетСледующая -
Наша школа
4.8
Челлендж: было-стало
Тестопластика как здоровьесберегающий компонент в работе педагога-психолога
Конкуренция как психологический фактор адаптации и становления профессиональной личности студента-сироты колледжа города Москвы
Гилберт и Джордж
Наше Сердце.
Презентация на тему Окончание Смутного времени
Конфликты и способы их разрешения
Международный день защиты детей
Удивительный мир грибов
Применение игровых технологий на уроках математики
Que hora es
Animals of North America
Клёпов Юрий Владимирович
Разработка комплекса маркетинга
Проблемы методологии научных исследований как проблемы психологической практики
Депозит
Эффективность системы Balanced Scorecard
«Применение аккумуляторов».
Красноярская ТЭЦ-3
Школьная форма быть или не быть
Значение здоровья в жизни человека
Travelling
Карманные расходы
Брендбук от команды Матрешки
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБОБЩАЮЩЕГО УРОКА по биологии НА ТЕМУ: «Погружение в мир водорослей» 6 класс. Разработка урока учителя 1 кв.категор
Грамматич основа предл 8 кл
Подведомственность и подсудность