Удивительный мир воды

Анотация проекта
Данный проект является интегрированным и осуществляется в форме научно-практической конференции по теме «Удивительный мир воды» в рамках проведения недели физики в школе.
Целью данного проекта является: возможность показать учащимся значимость определённой области знаний по физике, биологии, химии, более подробно ознакомит с характером деятельности эмпирических исследований и процессом обработки результатов, учащиеся получат представление о связи физических, химических, биологических процессов. По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации проекта; и осваиваемые технологии и уровень их освоения зависит от класса, в котором обучаются учащиеся и от уровня их подготовки по ИТ.
Основная форма занятий - практическая работа, финалом которой является систематизация полученных результатов и их презентация. Метод работы: индивидуальное и групповое исследование. В проекте участвуют учащиеся 7-11 классов.

Вопросы
Основополагающий вопрос:
Можно ли жить без воды?
Проблемные вопросы :
В чем заключается аномалия воды?
Каково значение воды для человека?
Вода в пословицах, поговорках, загадках.
Вода – уникальное вещество, потому что…
Учебные вопросы:
Исследуем свойства воды (физические, химические, биологические). Каковы они?
Каково строение молекулы воды?
Как влияет вода на человеческий организм?
В чем заключается круговорот воды в природе?

План проведения занятий
Проект продлится 5 недель.
Первое занятие - это стартовая презентация учителя и «мозговой штурм».
Семь дней на актуализацию знаний.
Создание творческих групп.
Семь дней на поиск информации по группам.
Семь дней на создание ученических презентаций и публикаций
Предварительное обсуждение по группам ученической презентации и публикации, самооценивание.
Семь дней на подготовку к защите.
Проведение конференции, обсуждение, самооценивание.

Методические задачи проекта
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Формирование навыков работы с разными видами информации.
Формирование умения увидеть проблему и наметить пути ее решения.
Формирования критического мышления, навыков работы в команде.
Формирование у детей грамотности в сфере экспериментального исследования свойств воды, развитие умения видеть и формулировать проблему, способностей к наблюдению и анализу, поиску путей решения проблемы.
Научиться решать задачи одной предметной области с использованием возможностей, которые представляет другая, на основе общности объекта изучения (вода); понятий (молекулы, атомы),свойств (поверхностное натяжение, смачивание, капиллярность), теорий (молекулярно-кинетическая теория, возникновение и развития жизни на Земле).
Научиться оформлять и представлять результаты своего труда.

Учебно-методические материалы
Задания для групп (методическое руководство, дидактические материалы)
Лист оценивания публикации
Критерии оценивания публикации
Анкета-рефлексия участников проекта
Самооценка учащимися проекта
Методические материалы учителя
Образцы работ учеников

Информационные ресурсы
Печатные материалы
1. Меркулов А.П. Самая удивительная на свете жидкость. М.: Из-во «Советская Россия», 1978
2. Андреев Ю. Вода – как наместник Бога на Земле . С.-П.: Изд. Дом «Питер», 2007
3. Габриелян О.С. Химия 8 класс. М: Дрофа, 2001.
4. Фрадкин Б.З. Белые пятна безбрежного океана. М.: Недра, 1976
5. Крицман В.А. Книга для чтения по неорганической химии. М: Просвещение,1993.
6. Новейший справочник школьника. Составитель Шалаева Г.П. М.: Изд-во «Эксмо», 2005 г.
7. Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире. М.: «Педагогика», 1981.
8. Перышкин А.В. Физика 8 класс. М.: Дрофа, 2002 г.
9. Касьянов В. Физика 10 класс. М.: Дрофа, 2006
10. Русские пословицы и поговорки. М.: Изд-во «Советская Россия», 1986
11. Перельман Я.И. Занимательная физика. В двух книгах. Книга1. М.: Наука, 1979
Ресурсы Интернет
1.http://www.spectr.org/018/life.htm - Тайна зарождения жизни
2.http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - Использование воды
3.www3.www.3.www.cnews3.www.cnews.3.www.cnews.ru – Уникальные свойства воды
4. www.alhimik.ru/read - Опыты с водой
5. http://www.lmagic.info/ - Жидкие фокусы
6. http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 - Образовательные стандарты
7. http://www.o8ode.ru/article/udivit/ - Всё о воде
8. http:// poslovicy.globala.ru - Пословицы о воде
9. http://alka-mine.at.ua/ - Аномальные свойства воды
10. http10. http://10. http://www10. http://www.10. http://www.nkj10. http://www.nkj.10. http://www.nkj.ru – Новое о кристаллической структуре льда
11. httphttp://http://imageshttp://images.http://images.yandexhttp://images.yandex.http://images.yandex.ru - Картинки о воде
12. http://tonos.ru/articles/waterlove - Вода и жизнь