Urok_3_Otrochestvo_-_osobaya_pora_zhizni

Расставьте, начиная с рождения человека, в правильном порядке его возрастные периоды
Отрочество (подростковый возраст)
Старость
Молодость
Детство
Зрелость
Юношество
Младенчество

Игра «Ассоциации».
Назовите, не задумываясь, ваши ассоциации (ощущения, представления), которые возникли у вас при слове «ВОЗРАСТ».
Синонимы к слову «возраст».
…
…
…
…
…
…
...
…

Возраст – продолжительность периода от момента рождения живого организма до настоящего или любого другого опр./периода времени.
Первобытные люди жили = 25-30 лет.
Люди Средневековья = 25-30 лет.
XVII-XVIII века = 40-45 лет.
Новейшее время = 60-70 лет.
Классификация возрастов по Пифагору:
«Весна» (0-20).
«Лето» (20-40).
«Осень» (40-60).
«Зима» (от 60 до 80 лет).

Продолжительность жизни в африканских племенах = 45 лет.
Проанализируйте данные таблицы. Какие выводы можно сделать. От чего зависит средняя продолжительность жизни?

Кого мы называем подростками?
Сколько лет подростку?
Почему этот возраст называется «переходным»?
Чем отличается дошкольник от школьника?
Может ли ребёнок обойтись без материнского ухода?
Легко ли быть подростком?
Чем взрослый отличается от подростка?

Возрастные периоды.
Младенчество – от момента рождения до года.
Преддошкольный возраст – от 1 года до 3 лет.
Дошкольный возраст – от 3 до 6 лет.
Младший школьный – от 6 до 10 лет.
Подростковый – от 11 до 15 лет.
Юношеский – от 15 до 21 года.
Зрелый – от 21 до 60 лет.
Пожилой – от 60 лет до 75 лет.
Старческий – от 75 до 90 лет.
Долгожители – свыше 90 лет.

Назовите особенности подросткового возраста.

ПОДРОСТКИ
Младший подросток (учащиеся 5-6 классов).
Старший подросток (школьники 7-8 классов).

Чем взрослый отличается от ребёнка?
Физические особенности
Знания
Поведение
Мера ответственности и
степень самостоятельности
РЕБЁНОК
ВЗРОСЛЫЙ

Особенности подросткового возраста.
Чувство взрослости
Быстрая утомляемость, усталость
Быстрая смена настроения
Половое созревание
Интерес к противоположному полу

Отрочество – пора мечтаний.
Работа в парах.
Придумать аргументы в защиту своей позиции.
Один ученик придерживается позиции «Мечтать хорошо»!, а другой – «Мечтать вредно»!
Есть ли у тебя мечта? А о чём мечтают люди в твоём возрасте?

Статус и роль.
Каждый возраст открывает для человека определённые возможности, устанавливает обязанности, виды трудовой деятельности и роли!
Возрастной статус – совокупность прав и обязанностей, приписываемых обществом тому или иному возрасту.
Возрастная роль – поведение человека в соответствии со своим возрастным статусом.

Самостоятельность.
Всегда ли самостоятельность приносит пользу?
Самостоятельность – это… 1. Умение самому принимать важные решения. 2. Умение оценивать свой труд, отношения с другими людьми. 3. Уверенность в себе и своих собственных силах.
ЗАДАНИЕ. Запиши свои аргументы за и против в споре с теми, кто считает, что самостоятельность – это хорошо…

Найди в приведенном списке качества и умения, которые свидетельствуют о самостоятельности человека. Запишите их в порядке возрастания без знаков препинания
1) умение спланировать свой день
2) сделать уроки, когда этого не хочется
3) поменяться смартфонами с другом
4) умение совершать рискованный поступок
5) умение собрать без помощи родителей вещи в путешествие
6) умение приготовить обед
7) умение общаться в социальных сетях.