Уроки английского языка

Определенный артикль THE
с географическими названиями УПОТРЕБЛЯЕТСЯ
Частей света - the South, the North, the West, the East ;Некоторых стран - the United Kingdom (UK), the United States of America (USA), the South African Republic, the Netherlands;Океанов - the Atlantic Ocean, the Pacific Ocean, the Indian Ocean, the Arctic Ocean. Морей - the Black Sea, the Caspian Sea.
Рек, озер, каналов - the Thames, the Hudson River, the Baikal, (но: Lake Baikal), the Zues Canal.
Трех планет - the Sun, the Earth, the Moon.

Артикль не употребляется с названиями/именами:
Стран- England, Russia, Poland.
Материков- Asia, Europe, Australia.
Городов- Moscow, Hudson, London.
Морей - the Black Sea, the Caspian Sea.
Рек, озер, каналов - the Thames, the Hudson River, the Baikal, (но: Lake Baikal), the Zues Canal.
Трех планет - the Sun, the Earth, the Moon.

Article / Артикль
В английском языке два артикля: определенный и неопределенный. И можно говорить о так называемом "нулевом" артикле, то есть о случаях, когда артикль не употребляется.

Неопределенный артикль
Неопределенный артикль употребляется:
1. Для обозначения какого-то (неопределенного) предмета, одного из....
Give me a book, please (одну, все равно какую)
I have a son and a daughter (одну дочь и одного сына)
I am a teacher (один из многих)

2.В значении "один" перед исчисляемыми существительными, обозначающими время:
How many English lessons do you have a week?
Wait a minute!
3.В сочетаниях a little, a few:
Will you say a few words about your trip to London?
I don't want much sugar. Just a little.

Артикль ТНЕ употребляется:
1. Перед существительными, обозначающими вещество:
The snow is white.
Is the water cold in the jug? 4.После слов one of, some of, many of, each of:
2. Many of the books were saved.
One of the girls is my friend.
Each of the students must come to school in time.

Артикль не употребляется с названиями/именами:
- Стран- England, Russia, Poland.
Материков- Asia, Europe, Australia.
Городов- Moscow, Hudson, London.
Штатов- Wisconsin, Washington, California.
Планет (кроме названных выше трех планет)- Mars, Pluto, Mercury.
Дней недели и месяцев- Monday, Tuesday, Wednesday, December, October
Национальностей- English, French, American.
Улиц- Queen Street, Tverskaya Street

Exercise 2
Вставьте артикль the, где необходимо.
1.___ Australia is ___ largest island in ____ world.
2.____ Mississippi is ____ longest river in ____ North America.
3. ____ Pacific Ocean is ____ largest ocean in ____world.
4. What is _________deepest lake in our country?
5. Which river is deeper: ____ Thames or _______ Severn in Great Britain?
6.________ United States of America were formed in 1776.

Exercise 4
Прочитайте текст и вставьте артикли по смыслу.
1.John Mills is ____ doctor.
2.Grace Mills is ____ nurse.
3.They work at ____ hospital.
4. ____ hospital is near ____ park.
5. It's ____ big house.
6. There are many rooms in ____ hospital.
7. Grace's father is ____ farmer.
8. He lives in ____ country.
9.Sometimes ____ children visit their grandpa in ____ country.

Exercise 1
Вставьте артикли: a, an, the, где необходимо.
1.What's your name? My name is___Alison.
2.Where are you from? I am from ____ USA, ___ Wisconsin.
3.Where do you live? We live in ____ eastern part of ____ Minnesota. Our grandparents live in ____ Hudson.
4.What street do you live in? I live in ____ Green Street.
5.What school do you study at? I study at ____Hudson Middle school.

Sentences with
There is… There are…

There is… There are…
1) There is a Teddy Bear in the box.
В коробке находится медвежонок.
2) There are Teddy Bears in the box.
В коробке находятся медвежата.

Make up sentences

There is...
There is a boy at the table.

Is there?..
Is there a boy at the table?
Yes, there is.
No, there isn’t (is not)

There are…
There are boys at the table.

Are there?..
Are there boys at the table?
Yes, there are

Are there?..
Are there boys at the table?
No, there aren’t.

Make up interrogative sentences
There is a doll on the table.
There are three pictures on the wall.
There is a pupil at the blackboard.
There are books in the bag.

There is…
There is a boy at the blackboard.

There isn’t…
There isn’t a boy at the blackboard.

There are…
There are boys at the blackboard.

There aren’t…
There aren’t boys at the blackboard.

Make up negative sentences
There is a bag on the floor.
There are two pens in the box.
There is a red house in the street.
There are my parents in the hall.

Неопределенные местоимения

Местоимение some имеет значение
«какое-то количество, несколько»
На русский язык часто не переводится.
I bought some books
Я купил книги
Я купил несколько книг

What can you see?
e.g. I can see some books on the table
e.g. There are some books on the table

any
some

+
I saw some cheese on the table
-
I didn’t see any cheese on the table
Did you see any cheese on the table?
?

some
thing
Местоимение something соответствует русскому местоимению «что-то»

+
I saw something on the table
-
I didn’t see anything on the table
Did you see anything on the table?
?

some
body
Местоимение somebody соответствует русскому местоимению «кто-то»

+
I saw somebody in the street
-
I didn’t see anybody in the street
Did you see anybody in the street?
?

1
some
any
2
3
Remember
something
anything
somebody
anybody

Questions
3 form

What are the names of six serving men in English?
I keep six honest serving men
They taught me all I knew;
Their names are What and Why and When and How and Where and Who.
Есть у меня шестерка слуг,
Проворных, озорных,
И все, что знаю я вокруг,
Все знаю я от них.
Они по зову моему
Являются в нужде.
Зовут их Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где.
К. Чуковский

?
you
ask
to
questions
Do
like
Quiz:

?
you
ask
to
questions
Do
like
KEY:

Questions:
Who-кто?
What-что?
What colour-какого цвета?
Where-где, куда?
Why- почему, зачем?
When- когда?
Which-какой, который из?
How- как?
How many/How much- сколько?

The comparison of adjectives.
1.Односложные и двухсложные прилагательные образуют сравнительную степень путём прибавления к форме прилагательного суффикса – er
2. Превосходная степень образуется путём прибавления к форме прилагательного суффикса - est

Большинство двухсложных прилагательных, а также прилагательных ,состоящих из трёх или более слогов, образуют сравнительную степень при помощи слова - more, а превосходную - most

Некоторые двухсложные прилагательные могут образовываться как при помощи прибавления суффикса - er, - est, так и при помощи слов more, the most.
Remember! Clever, common, cruel, gentle, pleasant, polite, quite, simple, stupid, tired
clever- cleverer- the cleverest / more clever, the most clever.

The Passive Voice
Страдательный залог
Страдательный залог употребляется тогда, когда лицо или предмет подвергается действию со стороны другого лица или предмета. В страдательном залоге важно не то, кто совершает действие, а само действие.

Сравните два предложения:
They built this house in 1486.
This house was built in 1486.

Образование страдательного залога
to be + Past Participle ( V3, V+ed)
Present Simple – am,is,are + Past Participle
Present Progressive – am, is, are + being + Past Participle
Past Simple – Was, were + Past Participle
Past Progressive – was,were +being + Past Participle

Present Perfect – have/ has been + Past Participle ( V3) Past Perfect – had been + Past Participle
Future Simple – will be + Past Participle
Future Perfect – will have been + Past Participle
Going to Future – am, is,are going to be + Past Participle

The passive form of modals
Модальные глаголы в страдательном залоге
Modal verb +be+ past participle
Examples:
Tom will be invited to the picnic.
Children should be taught to respect the elders. The window can’t be opened.

Underline the Passive Voice and name the tense form of the verb. You’ll be told soon.
The house is being painted.
Italian is spoken in Italy.
I wasn’t invited, but I went.
I felt I was being watched.
Has the book been read?
I knew I had been forgotten.

Если в предложении хочется подчеркнуть кем было сделано то или иное действие, то используется частица
By + noun.
The house was built in 1486 by Sir John Latten.

В работе использую
Интерактивные методы обучения
Составление презентаций в Power Point

Правила работы
Научить учиться самому
К цели идем маленькими шагами. Большая победа-это нить маленьких побед
Что я не умею сегодня – тому я могу научиться завтра

Тема: "Развитие органического мира"
Задачи урока:
Повторение и систематизация знаний у учащегося о развитии органического мира, главных направлениях эволюции;
Формирование и развитие у учащегося положительных мотивов учебно-познавательной деятельности, интересов, творческой инициативы и активности;
Формирование жизненно необходимых качеств: аккуратности, ответственности, самостоятельности, работоспособности, внимательности.

II. Индивидуальная работа.
Задание №1. Составить правильную схему названия терминов, написанных на карточках, отражающую связь доказательства эволюции. (Термины: палеонтология, систематика, доказательства эволюции, эмбриология, сравнительная анатомия, макроэволюция).