Содержание
- 2. ВЕРТИКАЛЬНАЯ ПЛАНИРОВКА. Одной из составных частей генерального плана строительства, является проект вертикальной планировки застроенной территории. В
- 3. В зависимости от задач строительства, проектный рельеф может быть горизонтальным, иметь уклон в одну или в
- 4. Проектирование площадок производится по топографическим планам 1:500 – 1:5000 масштабов, или по результатам нивелирования поверхности, при
- 5. Данное методическое пособие составлено на основании разработок кафедры Землеустройства и Геодезии с 1980 по 2008 годы
- 6. ПРОЕКТИРОВАНИЕ НАКЛОННОЙ ОФОРМЛЯЮЩЕЙ ПЛОСКОСТИ С УКЛОНОВ В ДВУХ НАПРАВЛЕНИЯХ. Вариант №1.
- 7. Съемку поверхности производят геометрическим нивелированием, т.е. горизонтальным лучом визирования, параллельным уровенной поверхности.
- 8. Уровенная поверхность.
- 9. Уровенная поверхность. НА = 100м.
- 34. Определение отметок промежуточных точек. Определение отметок промежуточных точек выполняется через горизонт прибора. В отличие от связующих
- 43. НИВЕЛИРОВАНИЕ ПЛОЩАДКИ ПО КВАДРАТАМ. Для варианта №1 дана площадка состоящая из 16 квадратов, с длиной стороны
- 84. Находим сумму полученных средних превышений. Σhср = (-0602) + 1043 + (- 0440) = 0001 =
- 85. Определяем допустимую невязку полигона: ƒhдоп. = ± 10 мм. · √n = 17 мм. = 0.017м.,
- 86. Полученная невязка разбрасывается равномерно, на все превышения, с обратным знаком. Но полученная невязка равна 1 мм.,
- 87. Находим сумму исправленных превышений. Σhисп. = (-0602) + 1043 +( - 0441) = 0 Известна отметка
- 88. Все полученные данные вносим в ведомость (таблица №1). Ведомость вычисления отметок связующих точек. Таблица №1.
- 89. ВЫЧИСЛЕНИЕ ОТМЕТОК ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ТОЧЕК. Все остальные точки, расположенные на углах квадратов, нивелируемой площадки, сняты как промежуточные
- 101. Пользуясь данными таблицы №1, находим значения горизонта прибора для СТ1. ГП1 = Нl + aч =
- 102. Определяем значения абсолютных отметок промежуточных точек по формуле: Нпр = ГПср - с, где с отсчет
- 109. Вычисляем значение горизонта прибора на станции №3. ГП1 = НД3 + ач = 50.441 + 1714
- 110. Определяем абсолютные отметки промежуточных точек снятых со станции №3. НА4 = ГПср - с = 52.155
- 116. После определения абсолютных отметок всех вершин квадратов, на листе А4 строится сетка из 16 квадратов. С
- 134. Определяем проектные отметки всех вершин квадратов по формуле: Н2 = Н1 + id, где Н2 –
- 139. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОЧИХ ОТМЕТОК. Рабочие отметки показывают какой вид работ необходимо выполнить в том, или ином квадрате,
- 145. Находим расстояния до линии нулевых работ на схеме нивелирования по квадратам. Линия нулевых работ проводится только
- 155. РАСЧЕТ БАЛАНСА ЗЕМЛЯНЫХ МАСС. Для определения баланса земляных масс необходимо вычислить объемы насыпей и выемок. Как
- 157. Определяем площади фигур и вносим данные в таблицу №3. Предварительно пронумеровав квадраты.
- 161. Заполняем столбцы (Вид фигур). Н – насыпь, В – выемка. Вносим значки фигур в графы с
- 163. № Квадрата Вид фигуры Площадь Средние рабочие отметки Объем Н В Н В Н В Н
- 167. Аналогичным способом вычисляем площади фигур в остальных квадратах и вносим их значения в таблицу №3.
- 170. Вычисление средних рабочих отметок. Для получения объема какой либо фигуры необходимо знать площадь этой фигуры и
- 185. По формуле: V = S · hrcp. Находим объемы насыпи и выемки в каждом квадрате. Например,
- 189. Подведение баланса земляных работ. Для подведения баланса земляных работ находим суммы объемов насыпей и выемок для
- 194. ПРОЕКТИРОВАНИЕ НАКЛОННОЙ ОФОРМЛЯЮЩЕЙ ПЛОСКОСТИ С УКЛОНОМ В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ. Вариант №2. Как и в варианте №1,
- 195. Подробно, нивелирование площадки рассмотрено в РГР№1(для строительных специальностей). Поэтому в данной работе оно не рассматривается. В
- 208. Определяем уклон по линии Нх’ – Hx” по формуле: ¡ = (Нх” – Нх’)/ 2d =
- 213. Определяем рабочие отметки, аналогично тому, как это сделано в варианте №1.
- 225. Все эти величины рассчитываются также, как и варианте №1. Одновременно заполняется таблица №4 для варианта №2.
- 237. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ОФОРМЛЯЮЩЕЙ ПЛОСКОСТИ. Проектирование горизонтальной площадки выполняется студентами в процессе учебно-геодезической практики. Задается площадка, состоящая
- 241. Определяем центр тяжести площадки, но в отличии от вариантов №1 и №2 площадка на половинки не
- 251. Вычисляем объемы насыпей и выемок в каждом квадрате, предварительно пронумеровав их, аналогично вариантам №1 и №2.
- 261. Подводим баланс земляных работ по формуле: m = (ΣVH –ΣVB)/(ΣVH + ΣVB)· 100% = 0.2% Объемы
- 264. ОФОРМЛЕНИЕ КАРТОГРАММЫ ЗЕМЛЯНЫХ РАБОТ. Картограмма земляных работ выполняется на листе чертежной бумаги формата А4.
- 270. 10. Оформление картограммы земляных масс.
- 309. Задача №4. Невязка замкнутого девятиугольного нивелирного хода равна 27 мм. Правильно ли проведены измерения?
- 310. Решение: Определяем допустимую невязку полигона ƒhдоп. = ± 10 мм. √9 = 30 мм. Сравниваем допустимую
- 311. Задача №5. В прямоугольнике АВCD сторона АВ = 20 м., ВС =30м., уклон по линии ¡АВ
- 327. 72.15 73.21 72.54 73.72 А В С D 0.76 72.91 -0.3 72.91 0.37 72.91 -0.81 72.91
- 337. Задача №10. Какие существуют способы нивелирования поверхности? Привести рисунки.
- 340. 3. Способ магистралей. Применяется при сильно всхолмленном или низкогорном рельефе. 75 80 70
- 342. Скачать презентацию



















































































































































































































































































































































The Mississippi River
Теории научения в современной психологии
Ожирение
Новости
Разведывательные органы, назначаемые от роты
Презентация на тему Изобретения 19 века
Российский архитектор итальянского происхождения ампир Карл Иванович Росси
Правила поведения летом
Организация обучения в рамках программы «Школа по уходу»
1870 - 1953
Products information and application
Определи спряжение
Презентация на тему: Классификация государственных служащих_
Цена вопроса…Цена ответа…
Презентация на тему Мониторинг усвоения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы
ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ
Деление натуральных чисел (5 класс)
Выход компании из кризиса
«Права участников образовательного процесса: организация безопасной среды общеобразовательного учреждения»
Влияние основных факторов на динамику индекса (S&P)
Распределительные устройства и подстанции напряжением выше 1 кВ
Artistes français
Промышленные испытания аппаратов металлургического цеха ависма как основа для освоения технологии производства губчатого титана
Создание интерьера кухни
Иррациональные неравенства
Моторные расстройства при паркинсонизме и их влияние на качество жизни пациента
Всё начинается с любви
Презентация на тему Множества