Функциональный подход к обучению грамматике при формировании речевой компетенции школьников

What seems to be the problem?
Не знают, и не используют
Знают правила, выполняют упражнения, но используют неправильно
Упрощают грамматические конструкции в речи, «кабы чего не вышло» – злоупотребляют компенсаторными стратегиями
Считают, что грамматика per se –это нечто непостижимое…

Варианты решения:
Комбинируем подходы в обучении грамматики
Активно используем языковые упражнения
Переходим от условно-речевых упражнений к условно-коммуникативным
Размышляем о контексте использования грамматических явлений и напоминаем о нём школьникам

Контекстный подход к введению материала – через ситуацию и адекватное ей речевое поведение
ситуация > СD-ROM

Блок языковых упражнений

Языковые и условно-речевые упражнения

Over to you !
Remember to discuss what’s in the pictures before you practise grammar!

Серия русифицированных грамматик – совместный проект от издательств ОНАРА и Helblinglanguages

http://www.bookshop247.com/shop/CID_32_11.html грамматики ОНАРА\ Helblinglanguages
Пользуйтесь ресурсами нашего сайта
www.bookshop247.com
для изучения методической и учебной литературы
для заказов и покупки книг

Вопросы? Ответы!
Пишите на наш сайт www.bookshop247.com
Будьте в курсе новостей и узнавайте о семинарах на сайте www.injaz.ru –’info news’