Тема 1. Введение юриспр

Содержание

Слайд 2

Кафедра правоведения
«ВВЕДЕНИЕ В ЮРИСПРУДЕНЦИЮ»
Доцент кафедры, к.ю.н., доцент
Эльвина Харисовна Грипп

Кафедра правоведения «ВВЕДЕНИЕ В ЮРИСПРУДЕНЦИЮ» Доцент кафедры, к.ю.н., доцент Эльвина Харисовна Грипп

Слайд 3

ТЕМА №1
Место и роль учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию» в системе юридических

ТЕМА №1 Место и роль учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию» в системе юридических дисциплин
дисциплин

Слайд 4

Вопросы:
1. Предмет и методология учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию».
2. Основные цели и

Вопросы: 1. Предмет и методология учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию». 2. Основные
задачи учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию».
3. Структура и содержание учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию».

Слайд 5

Литература
Электронные ресурсы (ЭБС «Юрайт»):
Сорокотягин, И. Н. Профессиональная этика юриста : учебник

Литература Электронные ресурсы (ЭБС «Юрайт»): Сорокотягин, И. Н. Профессиональная этика юриста :
для вузов / И. Н. Сорокотягин, А. Г. Маслеев. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 262 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-05401-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450005
2. Профессиональные навыки юриста : учебник и практикум для вузов / М. В. Немытина [и др.] ; под редакцией М. В. Немытиной. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 211 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06691-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450122

Слайд 6

3.Максимова, Т. Ю.  Профессиональные навыки юриста. Практикум : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Максимова, Т. Ю. Маркова, Л. П. Михайлова. —

3.Максимова, Т. Ю. Профессиональные навыки юриста. Практикум : учебное пособие для вузов
Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 193 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03328-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: 
 https://urait.ru/bcode/450892
4. Профессиональные навыки юриста : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Маркова [и др.] ; ответственный редактор Т. Ю. Маркова, М. В. Самсонова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 317 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01379-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: 

Слайд 7


Михалкин, Н. В. Риторика для юристов : учебник для вузов / Н.

Михалкин, Н. В. Риторика для юристов : учебник для вузов / Н.
В. Михалкин, С. С. Антюшин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 322 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9772-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449809
Кони, А. Ф. Избранные труды и речи / А. Ф. Кони, Г. М. Резник. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 589 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-9916-5065-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/388761

5. Михалкин, Н. В. Риторика для юристов : учебник для вузов / Н. В. Михалкин, С. С. Антюшин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 322 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9772-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449809
6. Кони, А. Ф. Избранные труды и речи / А. Ф. Кони, Г. М. Резник. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 589 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-9916-5065-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/3887615

Слайд 8

ВОПРОС №1
Предмет и методология учебной дисциплины«Введение в юриспруденцию».

ВОПРОС №1 Предмет и методология учебной дисциплины«Введение в юриспруденцию».

Слайд 9

Учебная дисциплина «Введение в юриспруденцию»
Всего: 108 часов (контактная работа-32 часа)
Лекции- 16

Учебная дисциплина «Введение в юриспруденцию» Всего: 108 часов (контактная работа-32 часа) Лекции-
часов
Практические занятия- 16 часов
Зачет.

Слайд 10

Предмет учебной дисциплины – профессиональная юридическая деятельность в различных сферах социальной практики,

Предмет учебной дисциплины – профессиональная юридическая деятельность в различных сферах социальной практики,
как публичной, так и частной.

Слайд 11

Понятие «юридическая деятельность» включает в себя в себя три составляющие части

технологическую

административную

социокультурную

Понятие «юридическая деятельность» включает в себя в себя три составляющие части технологическую административную социокультурную

Слайд 12

В административном отношении юридическая деятельность осуществляется профессиональным сообществом юристов, с помощью
системы юридических

В административном отношении юридическая деятельность осуществляется профессиональным сообществом юристов, с помощью системы
специальностей обеспечивающих решение
практических задач правового регулирования организации и управления в отдельных сферах общественной жизни.

Слайд 13


В технологическом аспекте юридическая деятельность представляет
собой систему действий, процедур, форм и

В технологическом аспекте юридическая деятельность представляет собой систему действий, процедур, форм и
методов юридико-технической работы, связанной с подготовкой юридических документов,
юридическим сопровождением выполнения тех или иных работ и услуг, решением конкретных юридических задач.

Слайд 14

В социокультурном плане юридическая деятельность выражает
определенный уровень развития правовой культуры и

В социокультурном плане юридическая деятельность выражает определенный уровень развития правовой культуры и
правосознания
юристов, сложившиеся традиции и практики профессионального поведения, базовые правовые ориентации и ценности, разделяемые профессиональным сообществом юристов в целом и отдельными профессиональными группами.

Слайд 15

Все три системные и функциональные проявления и существования юридической деятельности раскрывают формальные

Все три системные и функциональные проявления и существования юридической деятельности раскрывают формальные
и неформальные аспекты собственно юридической профессии, в которой
переплетаются социальные, организационные, психологические, этические характеристики и условия ее развития и воспроизводства в
соответствии с требованиями профессиональной среды и запросами современной практики.

Слайд 16

Юридическая деятельность в широком смысле представляет собой создание и реализацию права путем

Юридическая деятельность в широком смысле представляет собой создание и реализацию права путем
его исполнения, соблюдения и применения, совершения различных действий, влекущих правовые последствия. Она воплощается в законодательстве, образовательной и научной практике, консультационной деятельности.

Слайд 17

Методология учебной дисциплины представляет собой совокупность приемов, способов изучения
становления, развития и

Методология учебной дисциплины представляет собой совокупность приемов, способов изучения становления, развития и
функционирования юридической деятельности, профессии юриста.

Слайд 18

Основные методы изучения, познания содержания и сущности юридической деятельности, применяемые в дисциплине:

всеобщий,

Основные методы изучения, познания содержания и сущности юридической деятельности, применяемые в дисциплине:
философский метод – диалектический метод

структурный метод

системный метод (метод системного анализа)

сравнительно-правовой метод

функциональный метод

Слайд 19

формально-юридический

конкретно-социологический метод

исторический метод

психологический метод

статистический метод

логический метод

формально-юридический конкретно-социологический метод исторический метод психологический метод статистический метод логический метод

Слайд 20

всеобщий, философский метод – диалектический метод. Этот метод дает возможность раскрыть генезис,

всеобщий, философский метод – диалектический метод. Этот метод дает возможность раскрыть генезис,
эволюцию, признаки, содержание и виды юридической профессии, другие ее сущностные характеристики в динамике

Слайд 21

системный метод (метод системного анализа), предполагающий рассмотрение профессиональной юридической деятельности как единой

системный метод (метод системного анализа), предполагающий рассмотрение профессиональной юридической деятельности как единой
системы (юридическая практика), которая, в свою очередь, является составным звеном (подсистемой) более широкой системы (правовой системы общества)

Слайд 22

структурный метод, предусматривающий рассмотрение профессии юриста в структурном плане, подразделяя ее на

структурный метод, предусматривающий рассмотрение профессии юриста в структурном плане, подразделяя ее на
основные сферы и направления юридической деятельности, а также виды профессии юриста

Слайд 23

функциональный метод – это изучение функций профессии юриста (например, функция обеспечения надлежащей

функциональный метод – это изучение функций профессии юриста (например, функция обеспечения надлежащей
подготовки специалистов юридического профиля; функция поддержания высокого авторитета юридической профессии, воспитания граждан в духе уважительного отношения к праву и его социальным ценностям; функция гуманизации юридической практики и ее подчинения интересам общества и государства; функция прогнозирования перспективных направлений развития юридической практики, изучения востребованности юристов различных специальностей на рынке труда и т. д.)

Слайд 24

сравнительно-правовой метод, сущность которого состоит в сопоставлении однородных по своей природе правовых

сравнительно-правовой метод, сущность которого состоит в сопоставлении однородных по своей природе правовых
институтов (например, судебной, прокурорской, адвокатской практики, определенных подходов и приемов в решении тех или иных категорий юридических дел), с целью заимствования положительного опыта, приобретенного в правовой сфере

Слайд 25

конкретно-социологический метод – позволяет путем применения соответствующих социологических методик (например, анкетирование, опрос,

конкретно-социологический метод – позволяет путем применения соответствующих социологических методик (например, анкетирование, опрос,
анализ документов и т. д.) выявить уровень эффективности тех или иных правовых институтов

Слайд 26

психологические методы, среди которых – тестирование, наблюдение, психологический эксперимент и некоторые другие

психологические методы, среди которых – тестирование, наблюдение, психологический эксперимент и некоторые другие
приемы, способы, которые используются при проведении психологических исследований.

Слайд 27

При изучении учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию» применяются также исторический, логический

При изучении учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию» применяются также исторический, логический
методы, которые дают развернутое представление в целом о системе, формах и содержании профессиональной деятельности юристов.

Слайд 28

ВОПРОС №2
Основные цели и задачи учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию».

ВОПРОС №2 Основные цели и задачи учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию».

Слайд 29

Основной целью изучения учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию»
является подготовка компетентных специалистов

Основной целью изучения учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию» является подготовка компетентных специалистов
в рамках избранной юридической специальности

Слайд 30

Задачи учебной дисциплины

дать фундаментальное представление о социальном назначении профессии юриста

раскрыть содержание

Задачи учебной дисциплины дать фундаментальное представление о социальном назначении профессии юриста раскрыть
основных определений и понятий юридической специальности

познакомить с научными подходами, используемыми в юриспруденции, с основными техническими и этическими стандартами профессиональной юридической деятельности.

Слайд 31

Основными видами профессиональной деятельности являются:
-нормотворческая деятельность;
-правоприменительная деятельность;
-правоохранительная деятельность;
-экспертно-консультационная деятельность;
-педагогическая деятельность.

Основными видами профессиональной деятельности являются: -нормотворческая деятельность; -правоприменительная деятельность; -правоохранительная деятельность; -экспертно-консультационная деятельность; -педагогическая деятельность.

Слайд 32

нормотворческая деятельность,
связанная с участием в подготовке нормативных правовых актов

нормотворческая деятельность, связанная с участием в подготовке нормативных правовых актов

Слайд 33

правоприменительная деятельность, предусматривающая разработку и принятие в пределах должностных обязанностей юридических решений,

правоприменительная деятельность, предусматривающая разработку и принятие в пределах должностных обязанностей юридических решений, обязательных к выполнению
обязательных к выполнению

Слайд 34

правоохранительная деятельность, направленная на обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности и государства,

правоохранительная деятельность, направленная на обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности и государства, предупреждение правонарушений
предупреждение правонарушений

Слайд 35

экспертно-консультационная деятельность, обслуживающая различные сферы общественной жизни, обеспечивающая юридическое сопровождение решения тех

экспертно-консультационная деятельность, обслуживающая различные сферы общественной жизни, обеспечивающая юридическое сопровождение решения тех или иных практических задач
или иных практических задач

Слайд 36

педагогическая деятельность, непосредственно связанная с подготовкой юридических кадров, совершенствованием правовой системы в

педагогическая деятельность, непосредственно связанная с подготовкой юридических кадров, совершенствованием правовой системы в целом.
целом.

Слайд 37

Взаимосвязь учебного курса с другими юридическими дисциплинами

теоретико-историческими дисциплинами

правоохранительные органы, криминалистика, юридическая

Взаимосвязь учебного курса с другими юридическими дисциплинами теоретико-историческими дисциплинами правоохранительные органы, криминалистика,
психология

отраслевыми юридическими науками

уголовно-процессуальное право, гражданско-процессуальное право, судопроизводство

Слайд 38

ВОПРОС №3
Структура и содержание учебной дисциплины«Введение в юриспруденцию».

ВОПРОС №3 Структура и содержание учебной дисциплины«Введение в юриспруденцию».

Слайд 39

Структура учебной дисциплины определяется ее основной целевой функцией – формированием общего представления

Структура учебной дисциплины определяется ее основной целевой функцией – формированием общего представления
о содержании профессии юриста,
основных сферах профессиональной юридической деятельности,
требованиях, характеризующих особое место и статус профессии
юриста в обществе.

Слайд 40

Предметное освоение материала учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию» – предварительный, но очень

Предметное освоение материала учебной дисциплины «Введение в юриспруденцию» – предварительный, но очень
важный шаг на
пути к фундаментальной подготовке студентов-первокурсников к будущей деятельности.

Слайд 41

Результатом освоения учебной дисциплины должно стать первичное знание о профессии юриста в

Результатом освоения учебной дисциплины должно стать первичное знание о профессии юриста в
целом и ее разновидностях в частности; психологии труда юристов; истории становления профессии
юриста в различных социально-экономических формациях; профессиональных навыках юриста; правовой культуре и правовой этике
юриста, других сущностных ее характеристиках.

Слайд 42

Функции учебной дисциплины

функция ориентации в учебном процессе

познавательная (онтологическая) функция

эвристическая функция

воспитательная функция

прогностическая

Функции учебной дисциплины функция ориентации в учебном процессе познавательная (онтологическая) функция эвристическая
функция

аксиологическая функция

Слайд 43

Функции учебной дисциплины

идеологическая функция

прикладная функция

функция поддержки престижа, авторитета юридической профессии

функция содействия

Функции учебной дисциплины идеологическая функция прикладная функция функция поддержки престижа, авторитета юридической профессии функция содействия интеграции
интеграции

Слайд 44

функция ориентации в учебном процессе –
состоит в определении объема и содержания

функция ориентации в учебном процессе – состоит в определении объема и содержания
знаний, необходимых студентам в их дальнейшей профессиональной юридической деятельности

Слайд 45

познавательная (онтологическая) функция, выражающаяся в приобретении знаний о профессии юриста; познании сути

познавательная (онтологическая) функция, выражающаяся в приобретении знаний о профессии юриста; познании сути
юридической деятельности, характера профессионального поведения юриста, нормтребований и других квалификационных нормативов, которыми он
должен руководствоваться; своевременном ознакомлении с правовыми актами, которые относятся прежде всего к его деятельности

Слайд 46

эвристическая функция – состоит в углубленном познании юридической практики и раскрытии новых

эвристическая функция – состоит в углубленном познании юридической практики и раскрытии новых
закономерностей профессионального поведения юриста, наращивании новых знаний, постоянном усовершенствовании модели (стандарта) юридической профессии, нормативов культуры юриста

Слайд 47

воспитательная функция – выражается в воспитании у студентов навыков и качеств юриста

воспитательная функция – выражается в воспитании у студентов навыков и качеств юриста
в соответствии с нормативами его поведения, профессиональной культуры и этики, стандартами юридической профессии

Слайд 48

прогностическая функция – выражается, в частности, в прогнозировании основных тенденций развития юридической

прогностическая функция – выражается, в частности, в прогнозировании основных тенденций развития юридической
профессии, востребованности в обществе юристов разных специальностей, состоянии и эффективности юридической деятельности

Слайд 49

аксиологическая функция (аксиология – учение о социальных ценностях) – выражается в оценке

аксиологическая функция (аксиология – учение о социальных ценностях) – выражается в оценке
человеческих отношений и явлений социальной действительности, в понимании и уяснении того, что такое добро и зло, справедливость и несправедливость. Предметом оценки является поведение юриста-профессионала, его действия, намерения, мотивы, особенности личности

Слайд 50

идеологическая функция – состоит в разработке фундаментальных идей, взглядов, концепций о путях

идеологическая функция – состоит в разработке фундаментальных идей, взглядов, концепций о путях
усовершенствования юридической практики и профессионализма юриста, разработке норм-рекомендаций и норм-требований, норм-запретов и норм-дозволений для юристов разных профессий (специальностей), а также отношения к правовой политике государства, которую они призваны проводить в жизнь

Слайд 51

прикладная функция –
выражается в обеспечении надлежащей подготовки специалистов юридического профиля; в

прикладная функция – выражается в обеспечении надлежащей подготовки специалистов юридического профиля; в
анализе действий, поступков юриста, их адекватности профессиональным обязанностям в ходе юридической практики; в разработке практических рекомендаций для решения проблемных ситуаций в юридической деятельности

Слайд 52

функция поддержки престижа, авторитета юридической профессии, воспитания у членов общества уважительного отношения

функция поддержки престижа, авторитета юридической профессии, воспитания у членов общества уважительного отношения к праву, закону
к праву, закону

Слайд 53

функция содействия интеграции
юридических наук и учебных дисциплин, развитию системы образования в

функция содействия интеграции юридических наук и учебных дисциплин, развитию системы образования в высших юридических учебных заведениях
высших юридических учебных заведениях

Слайд 54

На начальной стадии вхождения в профессию юриста юридическое образование должно обрести практическую

На начальной стадии вхождения в профессию юриста юридическое образование должно обрести практическую ориентацию!!!!
ориентацию!!!!
Имя файла: Тема-1.-Введение-юриспр.pptx
Количество просмотров: 102
Количество скачиваний: 0