Содержание
- 2. Зачем нам органы чувств? Какие существуют органы чувств? Каково их назначение? Может ли человек прожить без
- 3. Человек познает окружающий мир получая информацию через органы чувств- зрения слуха осязания обоняния вкуса
- 4. Органами чувств, или анализаторами, называются приборы, посредством которых нервная система получает раздражения от внешней среды, а
- 5. аксон рецептор Рецепторы- отростки нервных клеток, реагирующие на раздражители
- 6. Рецепторы Рецепторы и рецепторные клетки – это отростки нервных клеток или специализированные нервные клетки, реагирующие на
- 7. рецепторы Пути передачи возбуждения Соответствующая зона коры больших полушарий анализаторы
- 8. Орган зрения – глаз Можно сравнить с окном в окружающий мир. Примерно 70 % всей информации
- 9. Орган зрения – глаз
- 10. Вспомогательный аппарат Глазное яблоко
- 11. Мышцы глазного яблока
- 12. Глаз работает, как фотоаппарат. С помощью мышц, расположенных в радужке, зрачок может расширяться или сужаться, регулируя
- 13. Палочки – рецепторы сумеречного света Колбочки – обладают меньшей светочувствительностью, но способны реагировать на цвета В
- 14. Наши глаза воспринимают визуальные сигналы: в сетчатке находится около 7 млн. колбочек и 130 млн. палочек.
- 15. Близорукость (миопия)- это частая патология рефракции глаза при которой изображение предметов формируется ПЕРЕД сетчаткой. При близорукости
- 16. Дальнозоркость (гиперметропия) – это патология рефракции глаза при которой изображение формируется ЗА сетчаткой. При дальнозоркости изображение
- 18. Скачать презентацию















Биология раневого процесса
Растительный и животный мир России
Описание основных компонентов клеток с использованием микрофотографий
Основы генетики
Гагара чернозобая
Лист- часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа
Биохимические основы наследственности
Вода пограничного слоя. Сенсация ХХI века
Питание живых организмов. Строение и функции листа. 7 класс
Дыхание, его значение
Путешествие по Пантелеймоновке
Представители класса насекомых (часть 1)
Презентация на тему Режим дня современного школьника (8 класс)
Сцепленное наследование и генетика пола
Сравнение свойств организма человека и животных
Природа. Юные экологи
50324-49
Среды обитания организмов. Водная среда обитания
Папоротники. Виды папоротника, размножение
Щупальцевые, или Тентакуляты
Мое хобби
Понятие биосферы Земли
Морфофункциональная характеристика мышечных тканей. ЛЗ 25
Марш и Коп Костяные войны
Рекорды хвойных растений
Автономный отдел нервной системы
Bölüp çykaryş ulgamy
Функциональная анатомия сердца. Лекция №1