Биотехнические системы и технологии – определение

Содержание

Слайд 2

Биотехнические системы и технологии – определение

Направление находится на стыке двух разных

Биотехнические системы и технологии – определение Направление находится на стыке двух разных
сфер: техники и биологии. В связи с этим набор учебных предметов довольно широк. С одной стороны, изучаются инженерно-технические дисциплины: информационные технологии, инженерная и компьютерная графика, метрология, стандартизация и технические измерения, электротехника и электроника и т.п. С другой — естественно-научные: химия, биология, экология, биофизические основы живых систем и т.д. Практические занятия проходят в лабораториях, в компаниях по производству медицинских и биотехнических приборов.

Слайд 4

Биотехнические системы и технологии – определение

Выпускники этого направления могут принимать участие

Биотехнические системы и технологии – определение Выпускники этого направления могут принимать участие
в разработке, внедрении и эксплуатации различных биотехнических приборов, в том числе медицинских. Создают инструментальные средства диагностики, лечения, реабилитации и профилактики заболеваний человека. Проводят эксперименты и испытания в условиях диагностических и лечебных медицинских центров, больниц, амбулаторий и поликлиник. Выступают в качестве привлеченных специалистов по ремонту медицинских и диагностических систем.

Слайд 6

Процесс обучения

Специальность является инженерно-физической специальностью, требующей знаний физических основ и принципов

Процесс обучения Специальность является инженерно-физической специальностью, требующей знаний физических основ и принципов
современного приборостроения, системотехники, радиоэлектроники и вычислительной техники. Особое внимание уделяется современным наукоемким системам диагностической визуализации.
Обучение студентов происходит на современном лабораторном оборудовании. С первых лет обучения студенты привлекаются к научным исследованиям. Успешные защиты бакалаврских работ предполагают публикации результатов в научных журналах и участие в научных конференциях. Кафедра предоставляет студентам уникальную возможность выполнять учебную и научную работу на двух магнитно-резонансных томографах. В процессе обучения студенты получают также навыки практического проектирования и создания современной радиоэлектронной аппаратуры. 

Слайд 7

Ключевые моменты

Обучение по уникальной специальности, находящейся на стыке естественных и технических наук (осваиваются

Ключевые моменты Обучение по уникальной специальности, находящейся на стыке естественных и технических
дисциплины как биологического, так и технического циклов).
Обучение производится в современных лабораториях на высокотехнологичном оборудовании для проектирования, макетирования и отладки медицинских приборов с использованием современных информационных технологий, позволяющем производить не только все этапы разработки приборов, но и проводить научные исследования в области передовых медицинских технологий.
Практики проводятся в ведущих российских и международных компаниях, где студенты знакомятся со всеми этапами жизненного цикла медицинской техники: от проектирования и разработки до проведения технического обслуживания и утилизации.

Слайд 8

Основные дисциплины

Математического,  естественно-научного циклов;
Медико-биологического цикла (физиология, биология и биохимия);
Медикотехнического  цикла  (изучаются  все 

Основные дисциплины Математического, естественно-научного циклов; Медико-биологического цикла (физиология, биология и биохимия); Медикотехнического
этапы  проектирования  устройств,  3D-моделирование,  программирование  на  языках  различного уровня,  современные  методы  анализа  данных  и  моделирования,  передовые  технологии  медико-биологических  исследований, приобретаются  практические   навыки   разработки современных   медицинских приборов,  готовых  к  эксплуатации);
Гуманитарного, социального и экономического циклов (помимо обязательных дисциплин для хорошо успевающих студентов организованы дополнительные курсы технического английского языка).

Слайд 9

Кем и где работают выпускники

Выпускники кафедры БТС являются востребованными специалситами и работают

Кем и где работают выпускники Выпускники кафедры БТС являются востребованными специалситами и
в научно-исследовательских, проектных, производственных организациях и фирмах, разрабатывающих и обслуживающих медицинскую технику; в лечебно-профилактических учреждениях,  занимаясь разработкой и обслуживанием медицинских информационных систем, метрологическим и программным обеспечением биомедицинской аппаратуры.

Слайд 11

Профессии выпускника

Инженер-конструктор биологической и медицинской техники
Инженер-оптотехник
Инженер-приборостроения
Специалист по сертификации
Метролог

Профессии выпускника Инженер-конструктор биологической и медицинской техники Инженер-оптотехник Инженер-приборостроения Специалист по сертификации Метролог

Слайд 12

Сферы занятости выпускников

Разработка электрических дефибрилляторов
Разработка аппаратов вспомогательного кровообращения
Разработка биосовместимых наноматериалов
Разработка систем искусственной

Сферы занятости выпускников Разработка электрических дефибрилляторов Разработка аппаратов вспомогательного кровообращения Разработка биосовместимых
очистки крови
Разработка биомедицинских оптических систем
Моделирование биотехнических и биофизических процессов
Компьютерная обработка биомедицинских сигналов и изображений

Слайд 14

Сильные стороны

Клеточная биология с основами молекулярной биологии
Основы биоаналитики
Технология биополимеров и бионаноматериалов
Основые узлы

Сильные стороны Клеточная биология с основами молекулярной биологии Основы биоаналитики Технология биополимеров
и элементы биотехнических систем
Имя файла: Биотехнические-системы-и-технологии-–-определение.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 1