Размножение покрытосеменных растений

Содержание

Слайд 2

В зашифрованном здесь предложении все слова стоят на своих местах, а вот

В зашифрованном здесь предложении все слова стоят на своих местах, а вот
буквы в них переставлены. Поставьте перепутанные буквы на свои места:
Котцев – воздымниейни урокчонейны пегбо.

Игра "Догадайся" Что такое цветок?

Ответ: Цветок – видоизмененный укороченный побег

Слайд 3

С помощью трех нот здесь зашифровано биологическое понятие.
Расшифруйте.
Цветодокре – ормиган седоменреномиго раздомнорежеминия.

Игра

С помощью трех нот здесь зашифровано биологическое понятие. Расшифруйте. Цветодокре – ормиган
"Три ноты"

Ответ: Цветок – орган семенного размножения

Слайд 4


Какое строение имеет цветок?

Проверь себя по рис 45 на стр.59

Какое строение имеет цветок? Проверь себя по рис 45 на стр.59

Слайд 5


Рыльце

Столбик

Завязь

Какое строение имееют тычинка и пестик?

Пыльник

Тычиночная нить

Пестик

Тычинка

Рыльце Столбик Завязь Какое строение имееют тычинка и пестик? Пыльник Тычиночная нить Пестик Тычинка

Слайд 6

Соцветия – это группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном

Соцветия – это группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке.
порядке.

Слайд 7


Виды соцветий

Виды соцветий

Слайд 8

Оплодотворение – это процесс слияния мужской и женской гамет.

Оплодотворение – это процесс слияния мужской и женской гамет.

Слайд 9

Переходим к п.24.
Читаем, находим важные слова. Записываем определения терминов: опыление, самоопыление,

Переходим к п.24. Читаем, находим важные слова. Записываем определения терминов: опыление, самоопыление, перекрестное опыление, искусственное опыление.
перекрестное опыление, искусственное опыление.

Слайд 10

Работаем с рисунком, находим термин «Двойное оплодотворение», объсняем его. Записываем: из зиготы

Работаем с рисунком, находим термин «Двойное оплодотворение», объсняем его. Записываем: из зиготы
будет развиваться зародыш, из оплодотворенной центральной клетки – эндосперм (питательная ткань). Так из семязачатка образуется семя. Из стенок завязи будет формироваться околоплодник. Так образуется плод. Отвечаем на вопросы: Кто и когда открыл двойное оплодотворение, для каких растений оно характерно? Это письменное задание.

Слайд 11

Выполняем задание 1 на стр. 136 и составляем таблицу в тетради:

Выполняем задание 1 на стр. 136 и составляем таблицу в тетради:

Слайд 12

Проверяем себя. Делимся на варианты, как в классе.
1 вариант Насекомоопыляемые растения.

Проверяем себя. Делимся на варианты, как в классе. 1 вариант Насекомоопыляемые растения.
2 вариант Ветроопыляемые растения.
Если данный признак характерен для группы растений, ставим «+», если нет «-».
1. Крупные одиночные цветки
2. Наличие нектара
3. Аромат
4. Мелкие невзрачные цветки, собранные в соцветия
5. Мелкие и яркие цветки, собранные в соцветия
6. Пыльца липкая, шероховатая
7. Цветут до распускания листьев
8. Растут большими скоплениями
9. Например, шиповник
10. Например, береза
ЗАДАНИЯ СО СДАЙДОВ 9-12 ВЫСЫЛАЮТ ВСЕ В СРОК ДО 7.05. Т.к. нет ясности по выходным дням, лучше это сделать пораньше, можно даже сегодня. Время уходит. Почта t_v63@mail.ru