Слайд 2
Цель: узнать как взаимосвязаны образ жизни и строение двустворчатых моллюсков; какое значение
имеют для природы и человека.
Источники информации:
учебник В.М.Константинов Биология.Животные. Ветана-Граф, .2014 г.
Странички в интернете:
http://http://900http://900igr.net
http://ens-dic.com
http://mariculture.ru
http://ammonit.ru
http://lokast.ru
Слайд 3Образ жизни.
1.Где обитают Двустворчатые моллюски?
2.Какой они
ведут образ
жизни?
3.Сколько
насчитывается
видов?
4.Представитель
Слайд 4Внешнее строение
1.Симметрия тела у двустворчатых моллюсков.
2.Какие отделы тела выделяют?
3.Как передвигается беззубка?
4.Чем
покрыто тело?
5.Что образуется на заднем конце тела?
6. Почему этих моллюсков называют двустворчатые моллюски?
7.При помощи чего створки соединены на спинной стороне?
8.В каком случае створки раковин закрываются, в каком случае открываются?
9.Чем выстлана внутренняя поверхность раковины? Какое это имеет значение?
Слайд 7Внутреннее строение
1.Пищеварительная система: _______, _______, _______, __________, _________. Удаляются через _________ ___________
2.Дыхательная
система _______________
3.Кровеносная система: __________ _________, ___________ ___________.
4.Нервная система: _______ ______ _______ _________ и __________.
Слайд 8Внутреннее строение
5.Выделительная система: _________ __________, продукты жизнедеятельности удаляются через___________ ________.
6.Органы чувств: 1)___________
2) _________________
3)_______________
4)_____________
Слайд 9Внутреннее строение
7.Половая система. Размножение.
1) По способу размножения __________
2) Оплодотворение ___________
3)Развитие происходит ______________
Слайд 10Роль в природе и значение для человека
Какое значение имеют двустворчатые моллюски
для человека и какую роль имеют в природе?