Вторичные половые признаки. Половое созревание юношей и девушек

Цель урока
Изучить развитие вторичных половых признаков в период полового созревания
называет вторичные половые признаки в период полового созревания
объясняет развитие вторичных половых признаков
Критерии оценивания

Ответьте на вопрос:
Почему у мальчиков меняется (ломается) голос, а у девочек нет?

В паре создайте карточки с рисунками или описанием изменений и попросите другие пары рассортировать эти карточки. (Отсортируйте необходимые карточки, которые описывают изменения, происходящие у мальчиков и у девочек)
Запишите вторичные половые признаки, которые знаете.

Критерии оценивания:
определяет вторичные половые признаки мальчиков;
определяет вторичные половые признаки девочек;
определяет вторичные половые признаки, характерные для обоих полов.

Рефлексия и обратная связь (проводится устно)
І. Нами на уроке изучено…
ІІ. У нас хорошо получилось на уроке…
ІІІ. Вызвало затруднения…