Человек и природа, 7 класс

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Обобщить знания учащихся по разделу «Человек и природа», используя технологию

Цель урока: Обобщить знания учащихся по разделу «Человек и природа», используя технологию решения логических задач.
решения логических задач.

Слайд 3

Задача № 1

Что вы можете сказать, глядя на эти изображения?

Задача № 1 Что вы можете сказать, глядя на эти изображения?

Слайд 4

Ответ:

Так выглядело Аральское море раньше

Таким стало Аральское море сейчас

Причиной этому послужило

Ответ: Так выглядело Аральское море раньше Таким стало Аральское море сейчас Причиной
безответственное человеческое отношение и негативное воздействие на неё.

Слайд 5

Задача № 2

Этот человек считает, что самым громким словом, даже громче

Задача № 2 Этот человек считает, что самым громким словом, даже громче
войны и стихии, стало слово экология. «Удивительно, — говорит он, — но на всех языках мира оно звучит одинаково. И выражает одно и то же — понимание вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах и тяжести...»
Вспомните, кому принадлежат эти слова.

Слайд 6

Ответ:

Писателю Валентину Распутину

Ответ: Писателю Валентину Распутину

Слайд 7

В одном из канадских заповедников уничтожили всех волков, чтобы добиться увеличения стада

В одном из канадских заповедников уничтожили всех волков, чтобы добиться увеличения стада
оленей. Как вы думаете: удалось ли таким образом достичь цели?

Задача № 3

Слайд 8

Ответ:

Уничтожение волков привело к увеличению числа слабых и больных особей в

Ответ: Уничтожение волков привело к увеличению числа слабых и больных особей в
стаде, а также к появлению и распространению болезней и в результате – к массовой гибели и вымиранию оленей.

Слайд 9

Задача № 4

В древнегреческом мифе о всепобеждающем Геракле и непобедимом Антее

Задача № 4 В древнегреческом мифе о всепобеждающем Геракле и непобедимом Антее
- сыне богини Земли Геи и бога морей Посейдона - рассказывается о том, почему нельзя было победить Антея в единоборстве, не зная тайны, откуда великан получал во время борьбы все новые и новые силы.
Тайна же была такова: когда Антей чувствовал, что начинает ослабевать, он прикасался к Земле, своей матери, и обновлялись его силы. Но стоило только оторвать Антея от Земли и поднять его в воздух, как силы великана исчезали. Долго боролся Геракл с Антеем, несколько раз валил его на Землю, но силы у Антея только прибавлялись. Вдруг во время борьбы поднял могучий Геракл Антея на воздух - иссякли силы сына Геи, и Геракл задушил его.

Слайд 10

Миф, отражающий миропонимание древних греков, весьма поучителен и для современных жителей Земли.
Чем?

Миф, отражающий миропонимание древних греков, весьма поучителен и для современных жителей Земли.
Какие уроки может извлечь житель современной цивилизации на Земле из мифа древних?

Задача № 4

Ответ:
Для людей планета Земля – наш общий дом. Есть ли другая такая планета, неизвестно. Поэтому, все мы обязаны беречь нашу планету, бережно и рационально хозяйничать на ней. Ведь наша жизнь полностью зависит от многих факторов: растения, живущие на планете, дают нам  и пищу, строительный материал, леса – хранители климата и вод, без воды и воздуха жизнь живых организмов невозможна. Поэтому все силы мы берем благодаря нашей планете, жизнь людей вне Земли невозможна.

Слайд 11

Задача № 5

На стенах древнегреческого храма Дианы в городе Эфесе когда-то

Задача № 5 На стенах древнегреческого храма Дианы в городе Эфесе когда-то
люди сделали надпись: «СОЛНЦЕ СВОИМ ЛУЧИСТЫМ СВЕТОМ ДАЕТ ЖИЗНЬ». Позднее ученые подтвердили этот тезис, доказав, что «жизнью движет... слабый непрекращающийся поток солнечного света» и что все живые обитатели нашей планеты - дети Солнца.
Объясните, как вы понимаете зависимость жизни от солнечного света?

Слайд 12

Ответ:

Без солнечного света жизнь на Земле невозможна. Солнце дает нам свет

Ответ: Без солнечного света жизнь на Земле невозможна. Солнце дает нам свет
и тепло, благодаря чему на планете растут растения. Только они из всех живых организмов способны из углекислого газа и воды на свету синтезировать органические вещества, накапливать их в своих органах и тканях. Этот процесс называется фотосинтезом, а его побочным продуктом является кислород, без которого не могут обходиться живые организмы. Растения стоят первым звеном во всех пищевых цепочках, все остальные организмы получают энергию солнца в виде органического вещества, накопленного растениями, поэтому все животные, люди и растения – дети Солнца.

Слайд 13

Задание № 6

В Западной Европе и в США в последнее время люди

Задание № 6 В Западной Европе и в США в последнее время
отказываются от использования одноразовых полиэтиленовых пакетов при походе в магазин они кладут продукты в многоразовые сумки-авоськи или пакеты.
Чем это вызвано?

Слайд 14

Ответ:

Это вызвано тем, что полиэтилен практически не разлагается и сильно загрязняет окружающую

Ответ: Это вызвано тем, что полиэтилен практически не разлагается и сильно загрязняет окружающую среду.
среду.

Слайд 15

Задание № 8. «Жил на свете человек»

Соотнесите фамилии великих людей и их

Задание № 8. «Жил на свете человек» Соотнесите фамилии великих людей и
фотографии.

Альберт Швейцер (1875 - 1965)

Василий Васильевич Докучаев (1846 -1903)

Владимир Иванович Вернадский (1863-1945)

Слайд 16

Рефлексия. Создайте «Синквейн»
на тему «Природы»

Рефлексия. Создайте «Синквейн» на тему «Природы»

Слайд 17

Список использованных интернет-ресурсов

Экологические задачи // http://pandia.org/text/77/236/42624.php
Л.Н. Боголюбова. Обществознание. 7 класс //

Список использованных интернет-ресурсов Экологические задачи // http://pandia.org/text/77/236/42624.php Л.Н. Боголюбова. Обществознание. 7 класс // http://www.tepka.ru/Obschestvoznanie_7/
http://www.tepka.ru/Obschestvoznanie_7/
Имя файла: Человек-и-природа,-7-класс.pptx
Количество просмотров: 59
Количество скачиваний: 0