Краснокнижный мир Югры глазами детей

Красная книга автономного округа - официальный документ, на основании которого осуществляется долгосрочное прогнозирование и разработка практических мер по сохранению, воспроизводству и рациональному использованию редких и находящихся под угрозой исчезновения видов (подвидов, популяций) животных, растений и грибов

Задачи проекта:
Познакомиться с видами животных, занесенных в «Красную книгу ХМАО – Югра»;
Изучить меры охраны краснокнижных видов, принятые на территории Югры, позитивные результаты этих мер;
Развивать творческий потенциал на основе изучения природно-культурного наследия края;
Развивать экологическое сознание и мировоззрение;
Определить личный вклад в охрану природы родного края;
Использовать информационные технологии для предоставления отчетов проведенной реферативно – творческой работы.

«Будут ли жить
в лесах нашего
края кречет,
филин, бобр»
Основопологающий вопрос:

В Красную книгу ХМАО внесены
71 вид животных, 140 видов растений
и 16 видов грибов

Проблемы самостоятельного поиска информации:
Описание вида, обитающего на территории нашего края;
Среда обитания бобра, кречета, филина;
Причины снижения численности вида;
Меры, принятые правительством ХМАО – Югра по охране данных видов животных.

Вопросы учебной темы:
Животные обитающие на территории Ханты – Мансийского автономного округа –Югра, занесенные в красную книгу. «Западно – сибирский речной бобр». «Кречет». «Филин»
Эссе «Западно – сибирский речной бобр»; «Кречет»; «Филин».
Изображение «Загадочная птица филин»; «Чем мне нравятся бобры и зачем они нужны природе»
Учебные предметы:
краеведение, экология,
изобразительное искусство.
Темы творческих работ
Эссе «Загадочная птица филин»;
Эссе «Чем мне нравятся бобры и зачем они
нужны природе»;
Воплощение образа в иллюстрациях.