формировать представления об экологическом поведении и действиях по сохранению окружающего мира
– создать условие для развития творческого потенциала учащихся, их мышления, памяти, внимания через организацию дифференцированной работы на уроке.
Цель урока:
– систематизировать и расширить знания учащихся о состоянии природы нашей планеты;
– повысить естественнонаучную грамотность;
– экологически просветить обучающихся;
– формировать представления о Земле, как общечеловеческом доме;
– способствовать воспитанию ответственного отношения к природе;
– раскрыть некоторые экологические проблемы;