Содержание
- 2. Реализация деятельностного подхода средствами школьной географии Тарасевич Дина Ивановна учитель географии МБОУ гимназия №1 им Н
- 3. Качество образования на современном этапе – уровень специфических, надпредметных умений. Необходимы не сами знания, а знания
- 4. акцент с усвоения фактов (результат – знание) овладение способами взаимодействия с миром (результат – умения) необходимость
- 5. Концепция «Учение через деятельность» Д. Дьюи Основные принципы его системы: учет интересов учащихся учение через обучение
- 6. Чтобы обеспечить всестороннее развитие школьников необходимо организовать их участие в разнообразных видах деятельности. Учебный процесс представляет
- 7. Структура урока по ТДМ Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном
- 8. Уроки деятельностной направленности распределены на 4 группы Урок открытия нового знания Деятельностная цель: формирование у учащихся
- 9. Урок рефлексии Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к самостоятельному выявлению и исправлению своих ошибок на
- 10. Урок обобщения и систематизации знаний. Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изучаемого
- 11. Урок развивающего контроля Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к осуществлению контрольной функции. Образовательная цель: контроль
- 12. Действия субъекта целеполагание программирование планирование контроль оценивание
- 13. Принцип деятельности Принцип непрерывности Принцип целостности Принцип мимникса Принцип психологической комфортности Принцип вариативности Принцип творчества
- 14. Самостоятельная работа и самостоятельная деятельность (курсовая работа 4 курса) «Золотое правило дидактики» ВОСТРЕБОВАННОСТЬ знаний
- 15. развитие творческого мышления исследовательская работа ТКМ новые педагогические технологии, проектный метод, кейс-метод деятельностный подход
- 16. Показать жилкование листьев с помощью одноклассников
- 17. Прогнозирование погоды, 5 кл Прогноз погоды на 12 часов группа: 1. Давление воздуха будет 2. Ветер
- 18. Коля собирается пригласить Олю на свидание сегодня днем, а завтра – в кино. Посоветуйте Коле, когда
- 19. Варианты работы по теме 7-ого класса «Страны материков» класс делится по вариантам (на 5 вариантов), каждый
- 21. Южная Америка Бразилия Бразилия – это страна самая ……. на континенте и ….. по площади в
- 22. Перу Куско – древняя столица ……. государства Тауантисуйу. Перу – страна …………….. хаоса, где перемешаны песчаные
- 23. Бразилия Бразилия – это страна самая ………. на континенте и ……. по площади в мире. Бразилия
- 24. Северная Америка 1 Страна расположена на севере материка. Одна из самых больших стран мира (почти 10
- 25. 2 К началу европейской колонизации была заселена эскимосами и индейскими племенами. Наиболее уникальный памятник Ане-о-Медоу –
- 26. 7 Значительная часть городов находится на юго-востоке страны на берегах озер и рек. Крупнейшими из них
- 27. Сравнительная оценка трудовых ресурсов стран мира по количественному и качественному составу 1. Сформулировать цель: 2. Сформулировать
- 28. 3. Из разнообразия выбрать количественные и качественные показатели, характеризующие трудовые ресурсы (указать в каких единицах измеряется
- 29. 4. Составить таблицу, внести количественные и качественные показатели населения развитых и развивающихся стран (в сравнении) 5.
- 30. Занятие «Прогноз численности населения стран мира»
- 31. Соотношение рождаемости (на 1000 жит) и смертности (на 1000 жит) рож смет Бангладеш 24.7 8.6 Бразилия
- 32. Численность населения крупнейших стран мира, 2050 г (прогноз), млн чел 1. Индия 1529 2. Китай 1478
- 34. Скачать презентацию