20171105_prezentatsiya_k_uroku_geograficheskie_koordinaty

Содержание

Слайд 2

Проверка домашнего задания
«Морской бой»

Проверка домашнего задания «Морской бой»

Слайд 3

1. Условная линия на карте и глобусе, которая делит земной шар на

1. Условная линия на карте и глобусе, которая делит земной шар на
Северное и Южное полушарие:
А) экватор;
Б) параллель;
В) полюс;
Г) меридиан

Слайд 4

2. Кратчайшая воображаемая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до

2. Кратчайшая воображаемая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до
другого:
А) экватор;
Б) параллель;
В) тропик;
Г) меридиан.

Слайд 5

3. В направлении запад-восток проходят линии на карте :
А) параллели;
Б)

3. В направлении запад-восток проходят линии на карте : А) параллели; Б) меридианы
меридианы

Слайд 6

4. Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет:
А) 90о;

4. Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет: А) 90о; Б) 360о; В) 180о.

Б) 360о;
В) 180о.

Слайд 7

Взаимопроверка

Взаимопроверка

Слайд 8

Проблемный вопрос: Можно ли определить «адрес» корабля на игровом поле, зная или

Проблемный вопрос: Можно ли определить «адрес» корабля на игровом поле, зная или
только букву, или только цифру?

Слайд 9

Зная географические координаты, можно найти любой объект на карте и определить его

Зная географические координаты, можно найти любой объект на карте и определить его положение к другим объектам.
положение к другим объектам.

Слайд 10

Географические координаты

Географические координаты

Слайд 11

Цель урока:

Познакомиться с понятием географические координаты и научиться определять их на карте

Цель урока: Познакомиться с понятием географические координаты и научиться определять их на карте

Слайд 12

1. Дать определение понятию «географическая долгота» и «географическая широта».
2. Составить алгоритм нахождения

1. Дать определение понятию «географическая долгота» и «географическая широта». 2. Составить алгоритм
географической долготы и географической широты.
3. Научиться применять, построенный алгоритм для нахождения координат объектов на карте.

План урока:

Слайд 13

Людям каких профессий необходимо уметь определять координаты по карте

Людям каких профессий необходимо уметь определять координаты по карте

Слайд 14

Решим задачу:
«Потерпевший кораблекрушение герой романа Жуля Верна капитан Грант («Дети капитана Гранта»)

Решим задачу: «Потерпевший кораблекрушение герой романа Жуля Верна капитан Грант («Дети капитана
сумел добраться до острова Табор (37° ю.ш., 153° з.д.)
Найдите этот остров на карте.»

Слайд 15

Выпишите в тетради из учебника
что же означают термины “географические координаты”,
“географическая

Выпишите в тетради из учебника что же означают термины “географические координаты”, “географическая широта”.
широта”.

Слайд 18

Географические координаты

Географические координаты

Слайд 19

Алгоритм определения широты
1. Найти географический объект на карте.
2. Определить полушарие, в котором

Алгоритм определения широты 1. Найти географический объект на карте. 2. Определить полушарие,
находится объект (северное или южное).
3. Найти параллель, проходящую через данный объект.
4. Определить значение параллели в градусах.
5. Записать значение географической широты объекта.

Слайд 20

Алгоритм определения долготы
1. Найти географический объект на карте.
2. Определить полушарие, в котором

Алгоритм определения долготы 1. Найти географический объект на карте. 2. Определить полушарие,
находится объект (восточное иди западное).
3. Найти меридиан, проходящий через данный объект.
4. Определить значение меридиана в градусах.
5. Записать значение географической долготы объекта.

Слайд 21

Работа на контурных картах
На контурных катах обведите простым карандашом тропики и полярные

Работа на контурных картах На контурных катах обведите простым карандашом тропики и полярные круги
круги

Слайд 22

Задание 1.
10 января 1821 года русская экспедиция на судах «Восток» и «Мирный»

Задание 1. 10 января 1821 года русская экспедиция на судах «Восток» и
открыла остров. Его координаты: 69° ю.ш. и 91°з.д. Что это за остров?

Слайд 23

Задание 2.
Шхуна «Пилигрим» (Ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан») находилась на 44° ю.ш. и 165°

Задание 2. Шхуна «Пилигрим» (Ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан») находилась на 44° ю.ш. и
долготы к западу или востоку от линии Гринвича. В каком океане?

Слайд 24

Задание
на контурной карте
В 1911 году группа норвежцев под командованием Руаля Амундсена

Задание на контурной карте В 1911 году группа норвежцев под командованием Руаля
достигла Южного полюса. Началось их путешествие в Китовой бухте (78°ю.ш., 165°з.д.). Отметьте на карте их маршрут и укажите направление движения.

Слайд 25

Задание
на контурной карте
В 1937 году В.П. Чкалов совершил беспосадочный перелёт по

Задание на контурной карте В 1937 году В.П. Чкалов совершил беспосадочный перелёт
маршруту Москва - Северный полюс – Северная Америка (точка приземления – 49°с.ш., 123°з.д.).
Обозначьте на карте маршрут перелёта, укажите его направление, координаты основных пунктов.

Слайд 26

придумать свой маршрут путешествия, отметив его на контурной карте, при этом отметить

придумать свой маршрут путешествия, отметив его на контурной карте, при этом отметить
не менее 5 городов, через которые он проходит, их названия и координаты.
придумать и записать в тетрадь задания на определение:
а) координат объектов; б) объекта по координатам.
для желающих: выполнить тестовое задание, используя ЭОР http://fcior.edu.ru/card/1240/izobrazheniya-zemnoy-poverhnosti-i-ih-ispolzovanie-geograficheskie-koordinaty-k1.html

Домашнее задание:

Имя файла: 20171105_prezentatsiya_k_uroku_geograficheskie_koordinaty.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0