Формы земной поверхности

Актуализация знаний
Проверка домашнего задания
из Электронной тетради
Ориентирование на местности
https://videouroki.net/look/diski/tokrmir2/index.html
Фронтальная работа. Надо запустить данную программу на интерактивной доске или вывести на экран с помощь проектора и, вызвав ученика, попросить объяснить выбор своего ответа.

Постановка учебной задачи
(Сформулировать тему и цель урока)
Мой край – моя земля,
Родимые просторы!
Мой край, как ты велик!
С границы до границы.
И скорый поезд напрямик
В неделю не домчится.
- Почему?

Объяснение нового материала через «Инфоурок»
Первичная проверка усвоения знаний
Учитель: фронтальная работа после просмотра учебного фильма
Ученик: ответы на вопросы учителя
Открытие нового знания

Первичное закрепление знаний.
*Работа с учебником. Ответы на вопросы учебника.
*Работа в группах ( каждая группа получает конверт. Нужно выбрать то, что относится к понятию и доказать):
1 группа – гора
2 группа – холм
3 группа - равнина
*Презентация

ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
ГОРЫ
РАВНИНЫ
1. Что находится ближе всего к уровню моря?
2. Что находится выше?

ПОДОШВА
ВЕРШИНА
СКЛОН
СКЛОН
Части холма и горы

Холм или гора?
ХОЛМЫ имеют высоту до 200 м, ГОРЫ – более 200 м.

Уральские горы

Уральские горы протянулись с севера на юг через всю страну. В старину их а когда-то, называли «Каменный пояс Земли Русской». Реки стекают с Уральских гор и на запад – в Европу, и на восток – в Азию, потому что Урал делит материк Евразию на Европу и Азию.
Наибольшая высота – г.Народная 1895 м.

плоские
Равнины

Включение нового знания в систему знаний и повторение
(приём: тестирование)
https://onlinetestpad.com/ru/test/249626-formy-zemnoj-poverkhnosti-2-klass-okruzhayushhij-mir

Домашнее задание
https://education.yandex.ru/lab/classes/491837/library/nature/tab/timeline/lesson/1356986