Мир природы Брединского района. 6 класс

Объектом нашего исследования является Брединский бор. Он относится к лесам первой группы защищенности. Выполняет рекреационные функции.
Брединский бор играет большую роль в задержании пыли, поглощении углекислого газа. Кроме того, является памятником природы и имеет огромное эстетическое значение.
Цель:
Изучить состояние экосистемы Брединского бора в связи с антропогенным воздействием.
Для достижения этой цели нам необходимо решить следующие задачи Изучение литературных источников по теме;
Изучить видовую, пространственную и экологическую структуру;
-Растительный мир
-Животный мир
-Мир насекомых

К югу от Челябинска плоть до южных границ области протянулись так называемые ленточные боры. Эти сосновые боры являются уникальным явлением для лесостепной и степной зон
«Брединский бор» - ботанический памятник природы объявлен Решением Облисполкома №29 от 21.06.69 года. Расположен в Брединском районе на землях АО «Брединское», в 10 км к югу-западу от ст.Бреды в степной зоне (южная типчаковой-полынная степь) на входах докембрийских кристаллических пород.
Господствующей породой в борах является, сосна, встречается береза, осина, лиственница – очень редко. Богат подлесок: рябина, боярышник, ива, шиповник, вишня другие. В травостое боров насчитывается до 100 видов, в числе которых много ценных, редких и исчезающих растений. Из них горицвет весенний, виды башмачков, василек сибирский, гвоздика иголистная и другие внесены в Красную книгу. Мхи и лишайники в степных борах встречаются редко. Немало в борах растений, имеющих хозяйственную ценность. Это малина, черемуха, калина, земляника, клубника, рябина и другие ягодники.

Изучите растительный мир и определите виды растений представленные ниже
Растительный мир
Задание