Наводнение на реках (интегрированный урок по географии, литературе, ТРИЗ, 6 класс)

Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник».
Над омрачённым Петроградом
Дышал ноябрь осенним хладом.
Плеская шумною волной
В краю своей ограды стройной,
Нева металась, как больной,
В своей постели беспокойной,
Уж было поздно и темно;
Сердито бился дождь в окно,
И ветер дул, печально воя.

Наводнение на реках.

Цель:
познакомиться с понятием «наводнение», его причинами, особенностями и наиболее памятными наводнениями.

Разобрать по составу:
Наводнение

НАВОДНЕНИЕ - это грозное явление природы, при котором река выходит из берегов из-за резкого подъёма уровня воды, при этом затапливает прибрежное пространство.

А. С. Пушкин «Медный всадник»:
Но силой ветров от залива
Переграждённая Нева
Обратно шла, гневна, бурлива,
И затопляла острова,
Погода пуще свирепела,
Нева вздувалась и ревела,
Котлом клочка, и клубясь,
И вдруг, как зверь остервенясь,
На город кинулась. Пред нею
Всё побежало, всё вокруг
Вдруг опустело – воды вдруг
Втекли в подземные подвалы,
К решёткам хлынули каналы,
И всплыл Петрополь, как тритон,
По пояс в воду погружён.

1.Как защитить себя от наводнений?
2. Что можно бы было сделать до начала наводнения?
«Обратить вред в пользу».
«Сделай заранее».
« Ёлочка ассоциаций».

ПРОЕКТЫ ДЕТЕЙ

Домашнее задание.
Создать проект защиты городов от наводнений без угрозы для окружающей среды; проект представить в виде схемы или рисунка с описанием.