Обобщающий урок-остановка по теме План и карта

Цели:
1.Обобщение и систематизация знаний по теме «План и карта». 2. Совершенствование компетенций:
А) познавательных: умения определять сущностные характеристики изученных объектов и причинно-следственных связей для их анализа.
Б) информационно - коммуникативных: перевод информации из одной знаковой системы в другую, умение развернуто обосновывать и аргументировать свои суждения.
В) личностных: объективное оценивание и коррекция своих учебных достижений, собственного поведения в практической деятельности.
3.Развитие интереса к предмету.

Определение расстояний по плану местности
Алгоритм действий по определению расстояний на плане местности
1.Найти объекты на карте
2.Измерить линейкой расстояние между ними
3.Перевести по масштабу
Определите расстояние по плану местности
1 вариант : между озером и болотом
2 вариант : между садом и сараем

Определение направлений по плану местности
В каком направлении нужно двигаться, чтобы попасть :
1 вариант: из Елагино в ольховую рощу
2 вариант : от отдельно стоящего дерева к реке Нара

Игра «Передай эстафету»
Азимут
ориентирование
горизонтали
азимут
востока
масштаб
рельеф
план
местности
виды
съемок
местности

Зажги звезду на географическом небосклоне (игра)
Параллели
Меридианы
Градусная сеть
Географическая широта
Географическая долгота
Географические координаты точки
Географическая широта определяется по….
Географическая долгота определяется по….
Географическая широта бывает…
Географическая долгота бывает…
В нашей стране широта только…
В нашей стране долгота только…
Только южную широту имеют материки…
Только северную широту имеют материки..
Только западную долготу имеют материки..
Только восточную долготу имеют материки…

Нарисуй и определи относительную высоту
1 вариант: холм высотой 27 метров ,горизонтали провести через 9 метров, западный склон крутой.
2 вариант :впадину глубиной 30 метров ,горизонтали провести через 10 метров ,восточный склон крутой

Игра
«Озвучь цифры»
510000000400002263786356