Содержание
- 2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ 5.2.6.2- ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ИСТОРИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ ОКЕАНОВ МИРА
- 3. КРИТЕРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ * ЗНАТЬ ИСТОРИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ ОКЕАНОВ МИРА
- 4. Океан (др.-греч. Ὠκεανός, от имени древнегреческого божества Океана) — крупнейший водный объект, составляющий часть Мирового океана,
- 5. МИРОВОЙ ОКЕАН СОСТОИТ ИЗ 4 ЧАСТЕЙ ТИХИЙ ОКЕАН – САМЫЙ БОЛЬШОЙ, ГЛУБОКИЙ И ТЕПЛЫЙ ОКЕАН МИРА.
- 6. ЕСТЬ ЧЕТЫРЕ ОКЕАНА.
- 8. ТИХИЙ ОКЕАН САМЫЙ ГЛУБОКИЙ, САМЫЙ ТЕПЛЫЙ, САМЫЙ БОЛЬШОЙ И ТАМ ОЧЕНЬ МНОГО ОСТРОВОВ. НАЗВАНИЕ ДАЛ Ф
- 9. МАРШРУТЫ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ
- 10. ПЕРВОНАЧАЛЬНО ИЗУЧЕНИЕ ОКЕАНОВ НАЧАЛОСЬ ВИДЕ ПУТЕШЕСТВИИ И НАНЕСЕНИЕ НОВЫХ ЗЕМЕЛЬ НА КАРТУ. СОВРЕМЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ НЕСЕТ ГЛУБИННЫЙ
- 12. Скачать презентацию









Численность населения России
Сент-Китс и Неви Федерациясы
Динамика численности населения Земли с начала эпохи и по наши дни
Египет. 2 класс
Население Южной Америки
Творческий тур в Хакасию
Италия
Венгрия. Карта страны
Работа с картами. Часть 2
Семь чудес Моркинского района
Ветер. Виды ветров
Биосфера. Распределение живых организмов по поверхности Земли.
Ока от с. Гремячево до Калуги
Экономика Никольского района
Топырақ эрозиясы
ЕГЭ География 2019
К уроку географии в 8 классе
1_ Преобразование рельефа в результате хозяйственн
Германия
Материк и страна Австралия
Координаты
Sevilla
В Ленинградском зоосаде…
Рельеф России
Пустыня Намиб
ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
Съемка местности
Мой город - моя гордость. Енакиево