Особенности океанов

Урок-практикум в 7 классе «Особенности океанов»

1. Продолжить формирование знаний об океанах
2. Развивать логическое мышление на примере сравнения океанов, умение делать выводы
3. Воспитывать наблюдательность, внимательность, бережное отношение к водным ресурсам
Цели:

Что означает слово «океан»?

Океан —
в древнегреческой мифологии божество величайшей мировой реки, омывающей землю и море, дающей начало рекам, источникам, морским течениям.

Шпаргалка

Океан — наибольшая
часть Мирового океана,
ограниченная материками.

Сколько океанов на Земле?

Почему так назвали океаны?
Название произошло от имени титана Атланта в греческой мифологии
С XVI века утвердилось введённое римским учёным Плинием Старшим ещё в I веке название Океанус Индикус — Индийский океан.
Русский мореплаватель адмирал Ф. П. Литке в 20-х годах XIX века назвал его Северный Ледовитый Океан
Фернан Магеллан переплыл океан за 4 месяца и не встретил на своем пути ни малейшего шторма. Поэтому решили назвать его Тихим

1. Сравниваем по площади

2. Сравниваем по максимальной глубине

3. Сравниваем по средней глубине

Проблемный вопрос:
Объясните, почему в Северном Ледовитом океане нет глубоководных желобов?

4.Соленость и температура океанов

Физическая пауза.
Проведем "Гимнастику для глаз".
Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите 5 раз.
Делайте круговые движения глазами: налево - вверх - направо - вниз - направо - вверх - налево - вниз. Повторите 5 раз.
Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз.

Проверим внимательность…
Площадь океанов
1. Атлантический океан
2. Индийский океан
3. Тихий океан
4. Северный Ледовитый океан

Взаимопроверка

БЕДА!!!

сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я понял, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Продолжи предложение

Задание на дом:
1. Доделать последние два пункта практической работы.
2. Карты практической работы аккуратно вклеить в тетрадь.
3. § 13 (читать ,пересказывать)